<h3>2017年11月28日晚，从赣州出发来到了美丽的杭州。</h3> 12月1日中午，吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅老师在千课万人会场上给我们解析学习园地的布局与开展。<h3></h3><div> 部编版教材的语文园地新增了“和大人一起读”“我爱阅读”“快乐读书吧”等内容。可以看出，部编版教材更加重视课外阅读，激发学生读书兴趣，养成读书的习惯，做好课内外阅读的链接，关注学生的“语文生活”渗透“全民阅读”。</div><div> “和大人一起读”中的“大人”指的是有辅助儿童阅读的所有人，可以是爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐……也可以是邻居、小伙伴，老师等等。这个环节是“大人”和孩子结伴走向阅读世界的总和，是让阅读从课堂延伸到课外，延伸到家庭的美妙路径。</div><div> 作为一线老师的我们很容易把“和大人一起读”当成语文课文来上，或者全部丢给家长完成。听了孙世梅老师的讲座让我豁然开朗。</div><div> 老师在这个环节中起到一个连接的作用。首先，教师以“大人”的角色示范“和大人一起读”；其次，指导家长如何开展“和大人一起读”；然后孩子在家和大人一起模仿、迁移教师带领下的读书；最后，以纸质反馈表、音频、视频等方式展示实况，交流启发。</div>