幸福班级，爱心铸就！

霞

孩子

甜甜

幸福

爱心

班级

教师

帮助

张老师

老师

李老师

　　一个班就是一个大家庭，如果这个大家庭中的每一位孩子都相互关心、相互帮助，他便是温馨和谐的，更是幸福的！

来，小编带你到阳光幼儿园中五班去瞧瞧，这里不仅有爱心的老师，更有爱心的孩子！

张老师说，我最大的幸福就是看着孩子们健康快乐的成长，看着家长们满意的笑容，只要每一位孩子每一位家长都幸福了，我们的班集体也就幸福了，我也更幸福了，这样的幸福其实来之不易，需要我们教师真心的付出和辛勤的劳作，这就是我们常说的“爱”，“爱”事业，“爱”孩子。

这就是中五班，一个幸福、温馨、和谐、开心，更是有爱心的班级。

　　班里来了一位特殊的孩子，她很多事情都不能自理，因为她的手从出生时就带有残疾，但她很懂事，只要别人帮助了她，她便会露出甜甜的笑容，并会说“谢谢你”，因为她笑得也甜，嘴巴也甜，老师与孩子们都叫她“甜甜”。

瞧，我们的李老师正在帮助甜甜洗脸呢，多专注。李老师富有爱心，爱班上的孩子胜过爱自己的孩子！

吃东西时，也少不了老师的帮助。

瞧，很可爱的孩子！喝水时，孩子们总会争着为甜甜盛水。

　　喝水时，有时是老师帮助甜甜喂水，有时是孩子们帮助甜甜。老师的一举一动、一言一行深深地感染着整个班级的孩子，孩子们也变得很有爱心，互帮互助。

　　上课时，孩子们都争着为甜甜端小椅子，并请她入座，甜甜总会大声地说“谢谢你”，并露出甜甜的笑容。

看图书时，邻坐的孩子总会为甜甜翻书，与她一起看书。

好玩的小木马，张老师帮助摇呀摇呀，舒服极了。

张老师也会抱着我一起攀爬，一起坐滑滑梯，与小朋友们一起玩，好开心啊！

我不能爬，但是我跑得快。瞧，我总是第一名，幸福着呢。

　　托尔斯泰说过，“如果教师只爱事业，那么他会成为一个好教师，如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，既不爱事业，又不爱学生的教师好，如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。而幼儿教师的完美就是让孩子在幸福的班级中健康快乐的成长。

张老师、李老师做到了，因为他们心中有“爱”，用自己的一言一行、一举一动深深地感染着整个班级的孩子，营造了浓厚的氛围。

　　亲爱的老师们，让我们用爱心一起铸就幸福班级，用我们的行动带动好每一位孩子，让孩子从小懂得关心他人、爱护他人、帮助他人，并学会感恩。

教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。