示范幼儿园特邀陕西学前师范学院甄丽娜副教授来园指导省级课题研究工作并进行专题报告

吕宁

工作坊

课题

宁宁

幼儿园

课程

示范

园长

老师

学前

进行

为了积极落实《陕西省第四批学科带头人培养若干意见》相关精神，有效发挥名师的示范引领辐射带头作用。在区示范幼儿园的精心策划和准备之下，于12月1日在区示范幼儿园隆重举行了陕西省第四批学科带头人培养人吕宁宁工作坊开坊仪式暨课题中期报告。本次活动特别邀请了吕宁宁工作坊理论导师陕西学前师范学院甄丽娜副教授进行了专业指导，宝鸡市教研室幼教负责人权敏琴老师、区教体局王东岗副局长、区教体局工会主席、学前股王录校股长、区教研室赵增科主任出席了会议，我区幼儿园园长、骨干教师代表和示范幼儿园全体教师参加了本次活动。

本次活动分为三项议程，首先进行了吕宁宁工作坊开坊仪式，陈苗副园长主持了本次仪式。

仪式上，工作坊实践导师、示范幼儿园李巧仙园长做了激情洋溢的致辞，李园长用真切的语言表达了工作坊的美好祝愿和殷切期望，她希望工作坊能肩负使命、勇挑重担、立足岗位、积极钻研、内化提升、突破创新，做一名优秀的省级学科带头人；

接着学前教育股王股长对工作坊进行了授牌，与会领导对工作坊全体成员颁发了聘书，工作坊主持人吕宁宁老师代表全体成员从感谢、成长、使命三个方面做了发言。

最后，区教研室赵主任进行了重要讲话，他对吕宁宁优秀教学能手工作站期间的工作给予了充分的肯定，并对工作坊以及所有教师今后的工作提出了三点希望：一是希望能立足校本，提升幼儿园的内涵发展；二是希望能回归实践，做一名接地气地实践家；三是希望能聚焦课堂，做一名有智慧的教育者。

接着，工作坊就进行的省级规划课题《古陈仓民间文化资源在园本课程中的应用研究》进行了中期报告，示范幼儿园姚小娟副园长主持了本次会议。

首先，课题学术主持人吕宁宁老师对课题开展情况结合PPT进行了全面细致的报告。

随后，省级课题下的四个子课题负责人王秀丽、王莉、史鹏芳、张夏兰四位老师就自己所负责的课题从目标定位，过程开展以及存在困惑进行了深刻的剖析。

最后，特邀专家陕西学前师范学院甄丽娜副教授对课题开展情况进行了深入浅出的分析，甄老师说：“她见证了工作坊吕宁宁老师从站长到坊主的选拔过程，也参与并指导了课题到目前的所有进程，吕宁宁老师及其团队真心很优秀！”她对工作坊的所有工作特别是课题的扎实开展和目前取得的成绩给予了充分的肯定，同时对存在的困惑进行了现场诊断，聚焦了问题的核心，并根据问题给出了合理化的建议，对课题今后的进一步实施指明了方向。

下午两点准时开始了第三项议程：专题培训。本次培训，甄教授结合工作坊的省级课题《古陈仓民间文化资源在园本课程中的应用研究》实施困惑，以及广大教师在主题活动实施中的问题，进行了《幼儿园主题活动实施路径》专题培训，来自全区公民办幼儿园的150余名教师参与了培训。

甄老师在培训中强调：“教师应该做课程的设计者而不是消费者。不仅要做课程的设计者而且要做主题课程的设计者，要立足幼儿，寻找到以教师为主导的活动和以儿童兴趣和需求为主导的活动的中间合适点作为课程设计的起点，抓住课程的灵魂，把课程化整为零；同时她结合实例、利用思维导图等方式概括出了五种主题课程设计的路径，对参训老师从主题活动设计路径、家长工作开展、环境创设方式多方面，从教育理念、教育方法，课程构建、课题研究多维度进行了深入浅出的分析，使大家受益匪浅。

本次活动预示着一个新的起点，一个新的开始，一个新的希望。今后，示范幼儿园将继续以吕宁宁工作坊为平台，着力打造骨干教师队伍，深入开展课题研究，充分利用周边资源，立足园本、立足幼儿，放眼全区、全市乃至全省，与更多的名师、专家接轨，坚定不移的走内涵发展之路，为幼教事业的发展贡献绵薄之力！