教育扶贫 传递关爱——那大第五小学二年级教育扶贫关爱学生体系家访（编辑：李琼安）

李琼安

扶贫

家访

二班

关爱

辅导

教育

那大

老师

二年级

李琼安

美篇预览

一、方案关爱篇

二、家访关爱篇

1.南丰片

2.北岸片

3.那大片

4.外县片

三、辅导关爱篇

四、感悟关爱篇

　　‘’教育扶贫 呵护成长‘’。

在学校的部署下，我们二年级组及时制定方案，明确扶贫对象，分工落实责任，分两个阶段家访或电访。有计划，有步骤地帮助教育扶贫学生得到成长关爱，让他们顺利完成学业，确保‘’不让每一个贫困学生因贫而失学辍学

‘’，‘’不让每一个贫困学生因学而致贫返贫‘’。

一、方案关爱篇

组长：陈文良（校长）

执行组长：李琼安（副校长）

副组长：朱俊（副教导主任）

成员：李坤玲、叶冠芝、林玉、万桂云（二年级各班班主任）、二年级科任老师

根据学校统一部署，我们制定了《那大第五小学二年级教育扶贫关爱学生体系活动方案》。

方案有具体的指导思想、工作目标、成员分工、扶贫对象、工作措施、后续工作，确保了二年级家访工作有效开展。

二、家访关爱篇

1.南丰片

李琼安组长带领林玉和叶冠芝两位成员，攀山越岭，来到了南丰那京村二（2）班符日冰和四（5）班符小泷的家。爸爸出门打工未回，妈妈在大陆打工，爷爷奶奶接待我们。

政府补贴的房子正在建，还没有装修。

　　接着，我们又转到了南丰尖岭村二（3）班李元炘的家。这一家房子矮小破烂，人口多，还有一个叔叔是五保户和一个老母亲，由他们照顾，家庭困难。孩子在家由妈妈辅导学习。

2.北岸片

第二天上午，李琼安、李坤玲、万桂云、叶冠芝四人继续启程，一路寻踪，山路十八弯，进入村口，坎坎坷坷，来到了二（1）班陈瑞彪的家，地处木棠镇凌霄村。

　　这一家，用玄武岩石块垒成的石屋，已经破烂不堪，难以居住。妈妈去年患病做手术，无法干重活，还有两位老人患糖尿病，由爸爸打零工，养活一家。

　　下午，我们转程去二（5）班李金菊的家。

一路询问 ，踏田过坡，终于来到长坡水品头村。村头 ，都是老人在聊天，或和孙子玩耍。原来 女年轻人都到城里打工赚钱了。

李金菊寄宿在那大，偶尔周末才接送回家。爸爸也在外打零工，妈妈在大陆打工。政府补贴的房子在建。看这情况，很快要脱贫了。我们为他们一家高兴！

3、那大片

　　朱俊副组长和李坤玲班主任到吕盈盈的家家访。李坤玲班主任还特意送来了一袋水果。

吕盈盈同学就读二（1）班，父母在那大打工，现租房子在思源学校旁边的村子里。房子简陋，光线昏暗，环境极差，孩子学习很不方便。

这样的环境，让家访老师深感不安。

　　不访不知道，一访叫心寒。

傍晚时分，李琼安组长和万桂云、叶冠芝不顾劳累，趁着夜色来到何生福和何生龙的家进行家访。

爸爸是长坡水品头村人，家境贫困，在那大打零工，租住在大明街后巷。妈妈嫌弃家穷，抛下三个孩子离家出走，几年不人影。大儿子在长坡就读初中，由爷爷照顾。爸爸带两个小儿子在那大，整个房子乱不成样子。这么冷的天，没有棉被，不知两个孩子怎么睡？

　　朱俊副组长和林玉老师到吴彩玲、吴彩庆的家家访。

吴彩玲、吴彩庆是双胞胎，在二年级3班就读。新州镇篓根村人，家境贫困，爸爸妈妈在那大暂住打工。

4.外县片

二（5）班的蓝礼物武的家在临高和舍镇的康马村，母亲在三亚打工，家里只有爷爷奶奶。由于路途遥远，我们选择电访形式。

三、辅导关爱篇

对于扶贫学生，不仅给予经济上的帮助， 还对他们进行学习上的辅导，关心他们的学习成长，疏导他们的情感、心理等。

二（3）班林玉老师在班里辅导教育扶贫学生写数学作业

二（3）班赵庆霞老师在班里辅导教育扶贫学生做语文作业

二（1）班符启兰老师在班里辅导教育扶贫学生做语数学作业

二（5）班万桂云老师在班里辅导教育扶贫学生做语文作业

二（1）班李坤玲老师在班里辅导教育扶贫学生做语文作业

二（2）班陈启兰老师在班里辅导教育扶贫学生做语文作业

四、感悟关爱篇

林玉老师对于家访感触颇深，写下了一篇家访后感——《用爱关心贫困儿童 让教育助力精准扶贫》