更快、更高、更强——思源实验学校教研工作永不满足，再超自我

思源读书社

教研

老师

评课

公开课

我校

副校长

罗贤炜

李晶

我们

名师

　　寒冬虽至，松柏更翠！思源实验学校教研工作进入了新的转型期，按照叶志兵校长进一步提升学校发展内涵的新指示，分管教研的罗贤炜副校长提出了一系列新举措，以"更快、更高、更强"的奥林匹克精神推动我校教研工作跨上新台阶。

一、更快

罗贤炜副校长建议所有教研活动的开展从准备到展示到总结都应该及时有效完成，比如常规教研活动课都力求做到即听即评。

本周开展的初中语文和小学音乐公开课已经按这种时间要求进行了尝试，效果非常良好，大家能够在课犹在耳不吐不快的氛围中第一时间表达出自己的意见。对主讲人来说，反馈及时自然印象深刻。

下图是江训华老师在给我们展示七年级语文公开课《猫》，他温文尔雅，娓娓道来，从说猫到说人，引人入胜，发人深省。

　　紧随其后，李晶老师给我们带来了一堂四年级音乐公开课《让我们荡起双桨》，她柔美的声音伴随着欢快熟悉的旋律让我们再一次想起美好的童年。

　　马上评课！大家从公开课堂出来后立马走进会议室开始了评课。下一节还要赶去上课的高长华老师连坐都没坐下，首先给江老师提出了自己中肯的意见。

　　最重要的是，为了促进老师教学素养的真正提高，我们教研处在评课方面确定了新的基调，那就是提建议为主，赞美为辅。主讲老师身上非常突出的确实值得我们学习的优点，我们可以简单说一下，但后面发言的老师就不要再重复，我们尽量把评课的时间和重点花在给老师提宝贵意见上面。在把这种评课基调报请校长通过后，就着上周公开课之机，我们就首次尝试了这种评课方式，气氛非常热烈，大家反映都很好。罗贤炜副校长在对两位老师的精彩表现赞赏之余，也带头指出了两位老师需要改进的地方。比如，他希望江训华老师在以后的课堂进一步提高学生的参与度，更收放自如；希望李晶老师的音乐课堂氛围能够更轻松活跃点。

　　随后，参评的校领导和老师们也纷纷对江训华老师和李晶老师的课表达了各自真心实意的意见。江老师的老同学陈志江副校长（下图左二）在给他点赞之后，对他精心制作的课，也鸡蛋里挑出了一块骨头。

　　教导处于长贵主任在给老师评课。

　　冯燕老师（中）在给江老师评课。

　　邹锋老师（右二）在给李晶老师评课。

　　教研主任王彩玉总是很耐心地听完所有老师的评课，最后一个和大家交流对课的看法。

二、更高

教研不是一阵风，不是为了博人眼球，而是我们对教育的更高追求。基于这点认识，我校教研处对部门工作进一步规范，提出了更高的标准，在组织管理和活动流程上继续升级完善。比如，所有的行政领导都以身作则，以普通组员身份参加各自教研组活动；制定了更成熟的听评课细则。

罗贤炜副校长在听取公开课。

教导处于长贵主任（左二）和教研处王彩玉主任（左一）一起参加公开课。

总务主任吴建中在录播室欣赏公开课。

德育处叶海军主任（中）在听取公开课。

　　音乐组的四位专业老师（从左到右：吴优组长、陈小妹老师、李晶老师和邹锋老师）在一起讨论刚刚结束的公开课。

三、更强

作为县委县政府重点建设的窗口学校，我校倍感压力，怎么办？我校提出打造名校强校目标。具体到教研方面，我校启动"名师工程"建设，作为一个历史只有一年多的学校，我们迫切需要将新校形象转化为强校形象。我们相信栽下梧桐树，自然引来金凤凰。

　　12月1日下午，我校教研处召开了学期中教研组长工作会，罗贤炜副校长在会议上把"名师工程"建设作为会议核心工作予以布置。

　　教研组长们对会议的中心议题展开了热烈讨论。

　　最后，罗贤炜副校长反复强调：教研工作是我校最重要的工作之一，一个学校要成长成强校，必须名师辈出！名师哪里来？需要老师们能够沉下心来搞教研，以研促教，自我提升。同时，我们还在思索如何创新教研形式，寻求教研新思路。总之，我们应该坚信：得教研者得天下。