<h3>11月14日在学校的精心安排下，我们二数组的公开教学月活动拉开了序幕，我们的每-节课全组都要集体备课，共同研讨。</h3> <h3>研讨马丽老师的公开课，大家各抒已见。</h3> <h3>马丽老师讲解《认识线段》，从一根线开始导出线段，思路清晰，脉络有序。</h3> <h3>马老师绘声绘色的讲解让整个课堂生动鲜活，师生有效互动使课堂和谐共享。</h3> <h3>史玉玲老师在讲解《认识米》，教师巧妙利用厘米进行较长物体的测量从而使学生产生困惑因势导入米的认识。</h3> <h3>史老师让学生亲自在感:“米”的实际长度，从而丰富学生的知识经验。</h3> <h3>学生在测量。</h3> <h3>课后我们在集体评课。</h3> <h3>丁军彩老师在上《7的乘法口诀》，老师在学生已有的知识经验基础上，放手让学自已研究《7的乘法口诀》，学习自已画图，自已整理。</h3> <h3>学生在自己整理后，共同分享，并互相检验自学效果，把课堂还给学生，让学生真正担当起学习的主人。</h3> <h3>权卫丽老师的《认识线段》，从整节课上你都能感受到权老师备课很用心，每个知识点的设计和处理，都能抓住学生的心。</h3> <h3>课堂上看到孩子们高高举起的手，可以看出孩子们是和课堂相融的。</h3> <h3>权老师在引导学生在画线段。</h3> <h3>上课老师讲的精彩，听课老师听的认真。</h3> <h3>两节课后的集体评课。</h3> <h3>马巧丽老师讲《认识厘米》课堂上马老师善于引导学生产生矛盾，从而能巧妙地化解矛盾，使学生豁然开朗。</h3> <h3>学生在亲身测量，感受厘米。</h3> <h3>学生在反复测量，积累经验。</h3> <h3>听课老师在认真听讲。</h3> <h3>张富坡老师在讲《认识厘米》，张老师非常注重培养学生从生活中感受数学知识，寻找数学知识，同时让学生大量参与教学活动，让学生在活动中悟，在悟中学，张老师的每个课堂细节我们都可以感受到他的的细心和用心。</h3> <h3>瞧，老师听的多认真啊！</h3> <h3>课后大家集在-起讨论张老师的课，分享自己听课的感受。</h3><h3> 我们组的课结束了，相信大家和我-样在反思,、在比对、在规划。</h3>