<h3><b> 发现·交流·领航</b></h3><h3> 一一《语文主题学习》杂志社山东省临沂市采风一周行</h3> <h3>山东省临沂市自2015年1月份开展"语文主题学习"实验以来，取得了一些可喜的成果，为深入了解临沂市"语文主题学习"实验的成果，加大对临沂优秀教研人物、教研成果的宣传力度，《语文主题学习》杂志社编辑记者团队在精神矍铄的毕唐书主编（《山东教育》原主编，大家习惯尊称为"毕总"）的带领下，于2017年11月27日--30日对临沂部分县区和学校进行深度调研及采访。</h3> <h3>11月26日，《语文主题学习》杂志社主编毕唐书、执行主编马红芳老师、编辑王兴华老师和连淑敏老师风尘仆仆，终于在天黑前到达此行第一站--山东省临沂市沂南县。沂南古属琅琊"阳都"，是诸葛亮的出生地和成长地，也是唐代大书法家颜真卿的祖居地。沂南教育局李道宽局长、教研室徐以山主任、初中语文教研员高霞老师和小学语文教研员朱建淑老师热情欢迎杂志社一行。李局长介绍了沂南县"语文主题学习"实验的整体情况，并希望通过杂志社编辑记者团队的调研、采访，推动沂南县"语文主题学习"实验的开展。</h3> <h3><b>11月27日（第一天） 临沂市沂南县</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3>临沂市教科研中心陈中杰主任一大早就从临沂市出发，顾不上吃早饭就风尘仆仆地赶到沂南县，与沂南县教育局徐局长、高霞老师和朱建淑老师一起陪同杂志社人员开始了沂南采风。在沂南，我们用一天的时间走访了沂南县第一实验小学、第二实验小学以及城关实验中学，参观校园，了解文化建设，深入班级听课，并进行了座谈交流。在听完毕总和马红芳老师对语文教育和"语文主题学习"实验困惑的分析和解答后，老师们对实验开展和课堂教学更加充满了信心。</h3> <h3>沂南县第一实验小学杜以志校长在介绍学校情况</h3> <h3>沂南县第一实验小学老师执教的《搭石》一课，毕总在仔细观察孩子们的批注</h3> <h3>沂南县第二实验小学的老师在执教《漫游动物的成语王国》</h3> <h3>在沂南县第二实验小学听取了高新美主任对学校整体情况的介绍之后，王丽君老师介绍了她所负责的"校园朗读者"活动的情况。"校园朗读者"活动有效地激发了孩子们学习语文的兴趣。</h3> <h3>王丽君老师在介绍"校园朗读者"情况</h3> <h3>沂南城关实验中学的老师在执教《乘着思维的翅膀》</h3> <h3>在沂南县，我们看到了通过"语文主题学习"实验的开展，孩子们的学习变被动为主动，语文教学整体呈现出蓬勃的生机。</h3> <h3><b>11月28日（第二天）临沂市沂州实验学校</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3>上午，我们参加了在临沂沂州实验学校举办的临沂市"语文主题学习"实验推进会暨第一期名教研员、名师培养会议。</h3><h3>会议由临沂市教科研中心精心组织，宋玉良主任、陈中杰主任、庞云龙老师参加会议并作重要讲话。参会的人员包括临沂市各县区教研室主任、中小学分管主任、教研员、市直学校教导主任、教研组长，各县区名师、骨干教师，近300人。会议对临沂市"语文主题学习"实验教学取得的政府成果奖进行了颁奖表彰，部分县区和学校的优秀代表在会上进行汇报，展示了"语文主题学习"的开展情况，让我们初步了解了他们的实验成果。</h3> <h3>下午，在临沂沂州实验学校参观交流。</h3><h3>临沂沂州实验学校是一所九年一贯制学校，学校十分重视培养学生的人文艺术素养和科学素养。孩子们的多项科学发明获得国家专利，并在世界科技大赛中屡次获奖。沂州实验学校在王自祥校长的带领下蒸蒸日上。走进艺术大楼，浓浓的艺术气息扑面而来！墙上孩子们的书画和各种艺术作品的展示为学校增添了高雅的气息，科学楼各种先进的实验设备让我们大开眼界。我们还现场观摩了孩子们的手工课，聆听了徐书记讲解的3D打印原理及建模、成型的打印过程，欣赏了孩子们打印出的奖品和模型。</h3><h3>王自祥校长详细介绍了学校的办学理念和发展规划以及"语文主题学习"实验的开展情况，毕总和马红芳老师与学校的领导团队一起讨论了学校的文化建设和办学方向。</h3> <h3>沂州实验学校王自祥校长在介绍学校情况</h3> <h3>参观沂州实验学校科学实验室</h3> <h3>徐书记现场用3D技术打印出的哨子</h3> <h3>沂州实验学校的孩子们在上手工课</h3> <h3>沂州实验学校孩子们的绘画作品</h3> <h3><b>11月29日（第三天）临沂市市直学校及河东区学校</b></h3><h3> <br /></h3><h3>上午，参观、访问杏园小学和朴园小学。</h3><h3>古有杏坛，今有杏园。在校长王德君和副校长梁士国的陪同下，我们参观了充满浓浓书香的杏园小学。</h3><h3>一走进杏园小学的教学楼，巨幅的孔子杏坛讲学图迎面而来。</h3> <h3>大厅两侧，是整整齐齐古香古色的书桌和书柜，各种图书随处可见，触手可得，供孩子们午休时阅览。学校图书馆摆放着各种图书，为孩子们提供了丰富的阅读资源。</h3><h3>学校非常重视国学经典教育。晨读时间，不同年级的孩子们诵读经典《千字文》《三字经》、唐诗宋词。朗朗读书声充满整个校园，孩子们沉浸在《诗经》和唐诗的意境中，享受着中国古典诗词声韵和意境的美。</h3><h3>学校积极开展"语文主题学习"实验，在促进孩子大量阅读和语文能力的同时，也提升了办学质量，短短几年时间，已成为临沂市"语文主题学习"实验的引领者。</h3> <h3>孩子们在诵读经典</h3> <h3>徐万晓老师执教《悠悠思乡情》，向我们展示了杏园小学师生深厚的国学素养</h3> <h3>毕总在认真听课</h3> <h3>杏园小学副校长梁士国有深厚的国学造诣，作为诗词吟诵专家，经常受邀到全国各地讲学。</h3> <h3>图为梁校长在介绍学校的整体情况和实验开展情况</h3> <h3><b>朴园小学以校内百年朴树而得名。</b></h3> <h3>令人意外的是，校长陈雪峰竟然在毕总任《山东教育》总编时，是《山东教育》2003年的封面人物。老友相见，分外开怀！</h3><h3> <br /></h3><h3>毕总和陈校长</h3> <h3>朴园小学致力于绿色朴园的发展，探索"朴雅课堂"，培养具有"正、厚、雅、和"的朴雅学子。</h3> <h3>朴园小学教学楼大厅里，处处展示着孩子们的书法、绘画作品，从校园布局到校园文化，处处体现着朴和雅的内涵。</h3><h3><b>朴</b></h3> <h3><b>雅</b></h3> <h3>朴园小学积极推动"语文主题学习"实验，扎实开展大量阅读、自主阅读，孩子们的阅读量、阅读兴趣、表达能力都得到了极大的提升。朴园小学以质朴踏实的办学理念引领着"语文主题学习"实验的扎实推进。</h3> <h3>与朴园小学校长陈雪峰、副校长孙艳霞在百年朴树前合影</h3> <h3>下午，在河东区教体局教研室副主任兼小学语文教研员许晓玲老师的陪同下，我们首先来到了河东区的一所村小----长春路实验小学。在满怀教育热情的张志刚校长的带领下，在扎根基层踏实工作的老师们的努力下，长春路实验小学的孩子们入校几年，不管是文化素养还是气质性格都发生了极大的改变。该校教师们的教学水平以及对教育的热爱和探索，完全出乎大家的意料。毕总高度评价长春路实验小学推进"语文主题学习"实验取得的成效。</h3> <h3>长春路实验小学的孩子们在表演绘本剧，专注投入的表情、纯真清澈的眼神，让我们感受到孩子们在校园里的幸福和快乐。</h3> <h3>长春路实验小学张志刚校长作报告</h3> <h3>长春路实验小学藏书丰富的绘本馆</h3> <h3>长春路实验小学孩子们的文集</h3> <h3>徐淑娟老师一年级一班学生作品</h3> <h3>孙艳玲老师二年级三班学生作品</h3> <h3>之后，我们一行人又驱车几十公里，回到市区，参观了河东区九曲小学。九曲小学的王凤娟校长是一位有魄力、肯实干的女校长，王校长不遗余力培养教师，在她的带领下，学校涌现出了一批教育名师，学校建设和孩子们的成长都有了长足的发展。毕总和马红芳老师与来自河东区多所小学的老师们的座谈特别热烈，各校老师纷纷提出了自己的问题和困惑，毕总和马红芳老师一一进行了解答。九曲小学的邢桂田老师与孩子一起悦读，范文艳老师与课堂一起成长，许士燕老师与学生一起成长。她们这些富有个性的教育人物，是河东区"语文主题学习"实验的优秀教师代表。</h3> <h3>九曲小学语文教研员刘明兰主任介绍学校的实验开展情况</h3> <h3><b>11月30日（第四天） 临沂市莒南县</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3>上午，在莒南县初中教研室主任兼初中语文教研员徐名印老师和小学教研室主任兼小学语文教研员周佃淑老师的陪同下，我们走进莒南县板泉镇第一初级中学。这是一所农村初中，在卞秀忠校长带领下，学校开展小组合作学习和"语文主题学习"实验，孩子们的学习习惯、阅读兴趣和学习成绩突飞猛进，三年的时间，由一所落后的初中一跃成为全县优质学校。学校由前几年生源严重流失的状况，转变为学生争先恐后来报考。</h3> <h3>板泉镇第一初级中学的薄慧老师在执教《苏州园林》一课</h3> <h3>自信而有魄力的板泉镇第一初级中学校长卞秀忠</h3> <h3>杂志社一行与莒南县板泉镇教育领导合影</h3> <h3>下午，我们来到此行最后一站莒南县板泉镇中心小学。首先观摩了板泉镇中心小学石海清老师执教的《七律·长征》。</h3> <h3>年轻而肯实干的于晓东校长热情邀请板泉镇多所小学的近百名老师到中心小学参加座谈。很多老师提出了自己在开展实验中的困惑，马红芳老师针对这些困惑及教学过程中的问题进行了一一解答，之后，毕总又高屋建瓴地讲解了语文教育思想。老师们如醍醐灌顶，顿感豁然开朗。天渐渐黑下来，会场内的气氛依旧热烈，老师们都不愿意离去。老师们都感到收获很大，徐名印主任也对杂志社一行给予他们的支持和鼓励表达了诚挚的谢意。</h3> <h3>板泉镇中心小学座谈</h3> <h3>一个星期的调研和采风结束了，临沂市"语文主题学习"呈现的勃勃生机，让我们深切感受到了临沂教育的生命力。我们看到了那么多富有特色的学校，看到了那么多孜孜以求的教研员和富有探索精神的校长，还看到了那么多富有教研成果的教师，更重要的是，我们看到了在"语文主题学习"实验背景下成长起来的阳光而自信的学生们。这一系列的发现，有利于《语文主题学习》杂志更有针对性、更有效地推广、宣传实验成果，更好地支持实验校和实验教师的发展。</h3><h3><br /></h3><h3>"以文化人，以文广才"，术千变万化，道一以贯之。相信毕总这些高屋建瓴的思想能让老师们在教育理念和思想上有更大的转变，从根本上解决教育教学中存在的诸多困惑和难题。相信在临沂市各级教育领导的带领下，在临沂市"语文主题学习"实验教师的努力下，临沂市的孩子们会发展得越来越好。</h3> <h3><b> 田野上的诗</b></h3><h3>----送给临沂的孩子们</h3><h3>文/连淑敏（《语文主题学习》杂志编辑）</h3><h3> </h3><h3>小草尖尖坠着晶莹的晨露</h3><h3>闪烁出纯净的光彩</h3><h3> </h3><h3>徐风轻轻吹拂着温柔的杨柳</h3><h3>摇曳出动人的身姿</h3><h3> </h3><h3>蛙声阵阵伴着稚嫩的童音</h3><h3>唱出欢快的旋律</h3><h3> </h3><h3>一首首诗歌抒写生活</h3><h3>一篇篇童话放飞心灵</h3><h3>一幕幕话剧点亮童年</h3><h3>一颗颗童心绽放自我</h3><h3> </h3><h3>孩子们</h3><h3>在这广袤的生命田野</h3><h3>愿你们的成长</h3><h3>春草般盎然</h3><h3>花朵般绽放</h3><h3>绿树般茁壮</h3>