新博学校幼儿园绘本阅读开课啦！

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　　《3－6岁儿童学习与发展指南》语言领域明确指出幼儿的培养目标：让幼儿喜欢听故事，看图书。培养幼儿具有初步的阅读理解能力并通过表情，动作和声音传达书中的情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力。而最适合幼儿阅读的莫过于经典的绘本故事了。单纯地让孩子看或听故事就能培养孩子的阅读兴趣和能力吗？不，这中间需要成人的智慧引领和表达表演创作机会的提供与支持。从本周起我们每周固定时间新增设绘本阅读课程，来，一起加入畅游吧！

　　绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法 "えほん"的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。

　　教师绘本课程学习，特邀请教育专家郭老师入园指导，从绘本的创作背景、起源、发展、区别，到绘本的作品分类，以及如何开展绘本阅读，绘本阅读的方式和要求一一详细讲解指导。

　　豆豆班颖颖老师给孩子们讲述绘本故事母爱篇《一切因为有你》。这是一个洋溢着无限母爱的甜蜜故事，书中每一幅画、每一行字，都流露出无比温暖的、无处不在的浓浓母爱。

温暖的母爱，流淌在小熊和妈妈做的所有细琐小事之中，从一起洗泡泡澡、读故事，到上床睡觉、晚安拥抱，和小熊在一起的所有时光，对于熊妈妈来说，都是最美好、最特别的，映照着每一位妈妈的心，传达着伟大而美丽的母爱。

我们的孩子就像书中的小熊在我们心中是最特别的！各位家长朋友，平时在家可以多陪宝贝们看有关于母爱父爱这方面的绘本！

推荐：父爱篇《我的爸爸》

　　苗苗一班雪妍老师讲的绘本故事的名字叫《做最棒的自己》讲的是一个小河狸学习游戏的过程，里面讲述了小河狸爸爸是如何做，让小河狸慢慢克服恐惧感，从而学会游泳。

给父母的话：

无论哪个孩子，只要我们耐心寻找，就必定能发现他的优点，即使他做错了事，我们也可以从中找到闪光点，关键是一个“爱”字。亲子之爱基于血缘关系的本能的爱，是生命的原点，因此，父母对孩子的赏识与鼓励，是孩子“做最棒的自己”的关键。

让孩子做最棒的自己，实质是承认差异，不怕失败，孩子一百次摔倒，父母要相信他能第一百零一次站起来，坦然面对生活中的挫折，用坚强的意志从失败中走向胜利✌

生活中我们的孩子也会像故事中的小河狸一样遇到这样或那样的挫折，但只要我们坚信和给予鼓励，那么孩子会还你别样的精彩哦

推荐：绘本故事《妈妈我能行》

　　苗苗二班芳芳老师给孩子讲的绘本故事是礼仪篇（我在幼儿园学会讲礼貌）

故事主要讲的是懂礼貌，主人公小松鼠皮皮认为打针，霸道，说粗鲁的话等等一些是男子汉行为。和同学说话不友好，小朋友们都不喜欢他。经过老师说有一个礼貌节，让小松鼠皮皮用礼貌的行为和大家相处，最后喜欢上礼貌节。大家也喜欢了皮皮。

不管在什么地方，讲礼貌的孩子总会受欢迎。不管在家里还是在学校，都养成一个懂礼貌的好习惯。更要让小朋友知道尊重他人，就是尊重自己。

在家里可以陪孩子读一下

推荐:母爱篇《抱抱我的妈妈》

　　芽芽一班晓晓老师给孩子们讲绘本故事《遇事不慌张-和妈妈走散了》，孩子走丢是家长最不想遇到的事情，教给宝宝生存方法，教给孩子们在和家人走散了时候应该怎么做，让孩子有自我保护意识，比看好宝宝更加有意义。各位家长朋友，在家可以陪孩子多看看绘本，有关于孩子的自我保护和能 带给孩子一些正能量的绘本故事。

推荐绘本《学会爱自己》

　　芽芽二班今天为孩子讲述父爱篇《我爸爸》本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象,文中从孩子的角度感受生活中的爸爸,让爸爸在文字中,在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面,不仅让孩子们走进了故事中的爸爸,更让孩子勾画着自己的爸爸,让孩子走进爸爸,爱上爸爸……

调动孩子的生活经验，回忆比较绘本中的爸爸所具有的各种能力和品德，并让孩子在熟悉中亲近，学会关心自己的爸爸，和自己身边的人。

　　朵朵班今天给孩子们讲了绘本故事《没有耳朵的兔子》。这是一本文字浅显，图画稚拙的绘本故事书，但它却蕴含着深刻的道理。通过这个好玩儿，有趣的故事告诉孩子:不管你有多特别，都要快快乐乐，健健康康地生活下去！

孩子们在平时生活中也接触过绘本，绘本故事的特点就是通过绘本中的图片来猜想故事的内容，它的文字很少，但是画面却很形象逼真。让孩子们在观看绘本的同事感受到了它的有趣性！就像今天的故事，刚看到图片时孩子们有的说是海象有的说是地鼠……当我说这是一只兔子时孩子们很吃惊，但是到最后都很喜欢这只没有耳朵的兔子！也明白了相信自己，相信爱！

　　果果班今天春晓老师给孩子讲了绘本故事《我爸爸》，讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。

通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。《我爸爸》真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。

爸爸是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这些都是孩子们心中的爸爸，对“我爸爸”产生感同身受的情感，树立起孩童时期爸爸在我们心目中的高大形象，那是孩子对父母的极端的尊重和崇拜。随着年龄的增长，“我爸爸”的形象越来越趋向于一个非常平凡的人，可是爸爸对我的爱却从来没有减少过。

　　绘本阅读对孩子的成长与发展到底有哪些作用呢？快让我们一起来了解一下吧！

（一）绘本符合孩子思维特点，更能激发孩子阅读兴趣。

        家长们通常认为阅读可以让孩子多认一些字，多增加一些知识，这样就能使孩子更好地适应文字阅读，更有利于孩子在学校里取得好的成绩。这样的想法也无可厚非，但是在孩子小的时候，作为教师和家长首先要考虑是怎样培养孩子养成阅读兴趣和习惯，让孩子爱读书，快乐地读书。从人类的发展史上看，图画语言要早于文字语言，它比文字符号更加直观，表达的系统更符合儿童形象性思维的特点。幼儿的思维是一种具体形象性的思维，是一种表象的思维，而绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，比一般纯文本更能激发孩子的兴趣，也更符合儿童早期阅读的特点和习惯，更能让孩子感受到阅读的乐趣。在绘本中，儿童文学作家使用孩子可以解读的词汇，熟悉的语句结构，将主题巧妙涵盖进去，汇聚成结构完整、内容丰富的故事。借助丰富的图画使孩子们在阅读文字时觉得更为简单，通过直观化的绘本内容，孩子吸收、转化着各种观点，无形中便培养出精湛的语文阅读能力，并促使他们积极地向纯文字阅读过渡。

　　（二）绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶。

目前绘本中的图画部分，多数都是世界上知名插画家的作品，他们运用各种手法营造故事情节，让孩子在阅读时既享受文学也感染到美学。好的绘本，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中，孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。

　　（三）绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。

绘本可以为孩子提供丰富体验的机会。绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。孩子还可以根据绘本的整体意境，对故事情节展开丰富的联想，使想像力无限扩大。家长或老师还可以利用绘本的优势，让孩子在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，培养孩子逻辑思考、预测推理能力，以及听说读写的语文能力。