爱的路上 携手同行

王琳珂

冬日里的一抹阳光——

奎文实小三年级四班家访进行时　

　　家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和管理工作的重要手段，为了进一步促进家校合作，让家长和老师有更多的沟通和交流，更好的形成教育合力，奎文实验三年级四班在班主任王老师的带领下，认真走访了班里的家庭，并且跟家长面对面的了解孩子的实际情况，针对不同情况的孩子给予了不同的意见和建议。

　　王老师针对孩子的在校情况跟家长做了详细说明，让家长及时了解孩子的在校情况，同时也认真询问孩子的业余爱好和生活习惯。

　　吉老师热情的跟家长们谈论孩子课堂表现情况，家长认真的聆听，并提出了平时遇到的问题和困惑。

　　张老师耐心细致的跟家长讲解关于英语拼读及课外知识拓展方面的问题。

　　王老师不仅语文课讲的生动有趣，还是一名心理咨询师，家长们抓住这个机会赶紧跟老师取取经。

　　家访过程中老师也广泛听取家长对学校建设、学生培养、班级管理等方面的意见和建议。

　　妈妈知道了孩子在校的表现，脸上露出欣慰的笑容；老师也认真听取家长提出的问题，并一一作答。

　　我们班的爸爸们也都很积极，正在跟王老师讨论关于孩子写作需要注意的事项，以及校外教育的话题。

　　参加完学校会议顾不上休息，赶忙过来跟家长亲切交谈的老师。

　　其乐融融，家长为孩子们的成长献计献策

　　在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施。

　　老师鼓励家长，指导家长纠正孩子行为习惯的管理，对家长提出要求，聆听家长们的心声。

　 　王老师一再强调一定要让孩子多读书，养成爱读书的好习惯。

　　 教师对学生在家的学习情况有了更深入的了解。同时通过家访，了解到不少家长平时工作忙，很少有时间去关注自己孩子在学校里的表现，家长们也希望自己和孩子能够与老师多一些沟通与交流。

家校合作，根基是爱，

家访是让爱走在了携手共助的路上；

走在每个老师和家长心上；

走在孩子美好的童年里。

　 家访的路还没有走完，家访的故事也还有很多，走过这些孩子的家，让我们都深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。

　　通过集体家访，加强了学校教学工作对家长的影响，同时也加强了家校的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为共建和谐校园提供有力保障。

　　此次家访也拉近了学校、老师、家长、孩子间的距离，让爱在不经意间处处绽放。

我们是积极向上的三年级四班

我们为有责任心和爱心的老师而感动，

我们为有这样充满热情的家长而高兴。

让我们一起

承载希望，放飞梦想。

祝愿孩子们的明天更加美好！