北京专家进课堂，引领鹿小促成长————鹿谷小学特邀北京名师走进课堂

hi kt baby

　　课堂改革深推进，春风十里笑迎宾。12月1日鹿谷小学特邀北京专家团队莅临我校，针对如何高效开展课堂教学进行了深入指导。本次邀请到的专家有:

何志杰：北京国培京师教育科学研究院副院长

张建华：河北省特级教师国家级数学课堂教学三维评价模式课题组副组长

周浩巍：北京交大附小语文高级教师

　　为了在不影响课堂教学的同时，让更多老师参与和大师近距离学习交流的机会，我们特做了如下安排。

　　12月1日（周五）早晨，老师们早早地来到录播室，等待着课堂的精彩呈现。

　　上午•鹿小教师课堂把脉

课堂一:本校教师栗云霞老师的六年级数学课，学习《圆的面积》。课堂上，栗老师让学生亲自动手把圆剪成自己熟悉图形的面积，从而一步步推导出圆的面积。

　　课堂二:本校门婷婷老师的一年级语文《雨点儿》，课堂上孩子们读的声情并茂，句子说的妙语连珠，一节课结束，孩子们还意犹未尽。

说课:栗云霞的老师的课堂交给学生，门婷婷老师的向善、向美、向上课堂，都在课堂上得到实现。但是有些不足，老师们也毫不避讳地说出来。因为课堂本来就是“遗憾的艺术”。

　　交流中，三位专家在肯定我们课堂教学以及评课机制的优点的同时，也知无不言，言无不尽提出了建议和意见:教育不只要关注到教师的授课任务，更要关注学生学习的程度；教师的提问不只是简单的追问，更要有梯度，有层次；教育不只为分数而教，更为学生一生的生活而教。……

　　下午•名师教学示范

课堂三:数学专家张建华老师为我们带来了五年级数学《平行四边形面积》，一节课是朴实而踏实的呈现，完全把主动权交给学生，让学生自己剪图形，自己平移，自己讲解，同学之间互相学习，互相讲解。

　　课堂四:周老师的二年级语文古诗《夜宿山寺》。一节课上，周老师亦吟亦诵，亦唱亦画，让我们见识了什么是一个底蕴深厚的语文老师，她不只能把复杂的知识简单化，更能把无趣的生字有趣化！让我们所有老师对语文教学的方式大开眼界，同时佩服之感油然而生。

　　接着，张老师，为我们讲解了如何操作高效的课堂教学。

　　就像周老师说的，我们每个人都不是含着金钥匙出生的，我们都需要努力，勤奋是会改变命运的。我们做教师，要对得起家长，对得起学生，对得起社会，无论工资多少，我们拿的都是纳税人的钱。何院长说到，来到鹿谷小学，最深的感受:你们在做真教育！鹿谷，顾名思义，学生就是一群小鹿，来到山谷，是为了肥美的鲜草，而我们教师就要提供营养最全面丰盛的草儿！

　　一天的交流，让老师们如经历一场头脑风暴，纯干货的交流，接地气的课堂，让我们醍醐灌顶。

激情在左，方法在右，走在语文学习之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫……这么美的路，我们与名师同行。