再见是为了再见……

森林漫步

<h3>这是我曾经画过的一张画,一只天鹅停靠在平静的湖面。建平西校就像这水面,建平西校的课堂就像真实的天鹅和背景,那荡漾的瑶池影像,就是我们的思想通过水面倒映出的对于教育五彩斑斓的梦想。</h3> <h3>组长曲辛慧老师问我,为什么这几天不写美篇了?是啊,我怎么不写了?我笑着想,谁会在过了热恋期还会天天写情书?我们对教学事业投入的都是一种朴素长情的爱。静下心来自问自责,我觉得主要是最初的新鲜感慢慢被我们所接受、熟悉,亮点和特色被慢慢被我们吸纳、琢磨,难找到新的突破口了,这也意味着我们学到了该学的,可以回程了。李忠贤老师曾说我们已经融入建平西校了。是啊,就连每天的校园操场,都留下了我们多少思考的脚印,每天学习完吃过午饭我们五个人就到操场上踱步,谈着黄老师的课、你我他的课,不知不觉你中有我,我中有你,教育课堂上的共性和差异,都会被我们慢慢琢磨出来渗透进自己的教学理念中。</h3> <h3>这几天课程安排的满满,收获也满满,最多的一天上午听了四节课,下午听了两场共三个多小时的报告。这些日子,我们探索学习、交流思考,无论是工作量还是教育思想,都经历了从量变到隐形质变的过程。除了天天如影随形的跟学黄老师外,我们听课的内容更涉及语数外化。对建平西校的各学科教学都有了比较全面立体的了解。</h3> <h3>人不要懒惰,想做什么要立即去做。包括写美篇,我承认自己是个记忆力不好的人,所以更是需要把这些点滴记下来的,不然此时此刻你认为很深的记忆,时间都将会渐渐冲淡它。就像刻骨铭心的感情,终将会在悠长的岁月里被涂抹成一段模糊迷蒙的胶片。&quot;记忆犹新&quot;这个词,是比较难做到的。昨天我看到的一片喜爱无比的叶脉清晰的秋叶,今天竟然不记得它的脉络。一份美好,怎舍得让它变成你的"似曾相识"。</h3> <h3>老师们的精彩呈现要把它们定格下来,为了经常怀怀旧。</h3> <h3>还有团结的物理组成员们,我会记下你们的所有的好。感性又睿智的组长大人。</h3> <h3>内秀又幽默李老师……给我提过包的人!</h3> <h3>智慧又温暖的长腿张老师,帮我提过包的人!</h3> <h3>认真又帅气的孙老师,你叫的&quot;姐姐&quot;太舒心,帮我提过包的人!</h3> <h3>把这些瞬间用图片凝固成永恒的记忆。</h3> <h3>真实的智者黄老师……</h3> <h3>积极可爱的同学们。</h3> <h3>暂别了,不要忘记彼此,我相信这段日子的友情我们都会自然延续下去。难忘和你们一起取经的快乐日子。</h3> <h3>再见了,建平西校!我们不会忘记你两周前敞开大门欢迎我们的姿态,我们会把诚心学习的成果践行在日常的教学生活中,也许当你看到几年后的我们,会惊喜的发现我们身上有你的影子。再见了,黄老师,我们更不会忘记您…您说过感情是和人有关的,所以会有那句话&quot;因为一个人,爱上一座城&quot;…有缘我们再相会。</h3>