<h3>如果问你:"阅读对孩子有什么好处？"相信每个人都能说个三五条。但如果问你:"如何帮孩子养成阅读习惯？"我们可能有点茫然，那今天就邀请你踏上宏德小学2016级（1）班的阅读之路吧！</h3><h3><br /></h3><h3>在学校里老师总是尽可能的拿出多一点的时间供孩子们读书。早晨我们设置15分钟的能量诵读时间，每周我们安排一节阅读指导课,我们利用"碎片时间"让孩子阅读。但这些时间是远远不够的。我希望小学期间送给每个孩子一个好习惯---喜欢阅读。于是，一年级的时候我和班级家委会成员共同商议制定了阅读方案，我们要发动家长的力量，让家庭也成为孩子阅读的主阵地之一。</h3> <h3>我们采用线上阅读和线下阅读相结合的方式。周一至周五每晚读书半小时，线上展示一分钟。周末则是我们的小小朗读家展示活动，每个孩子都录制朗读视频发入群中让大家欣赏。我们的阅读做到有过程，有结果。</h3> <h3>日复一日的展示如果没有评价孩子们就会进入"倦怠期"。所以，我们设立了专门的评价机制，家委会主动承担起阅读记录的工作，每晚都有专门的值班人员。他们的付出和坚持让我深受感动，这是"大爱"！</h3> <h3>有评价就要有表彰。不只表彰孩子还要表彰家长，因为他们的陪伴十分重要。虽然只是一本小小的证书，一件简单的奖品，但对孩子和家长们来说意义却大有不同，这是对他们的肯定和鼓励，这是一份荣誉！</h3> <h3>在阅读这条路上，我们共同走过了将近一年半的时间。在这个过程中也曾遇到过很多问题，但庆幸的是我们谁都没有放弃！家长朋友们，还记得第一次阅读时孩子们一字一顿，磕磕巴巴吗？我们一字一字的纠正，一句一句的教读。与现在对比一下我们就会知道什么是坚持后的幸福！</h3> <h3>目前，孩子们的阅读习惯已逐步养成，阅读能力在不断提高，所以我们也在不断思考如何帮助他们在阅读之路上走得更顺利。为了适应现阶段孩子们的阅读需求，近期我们又对班级阅读方案做了调整。在读的过程中加入书写积累这一项，让孩子们能读，会用。</h3> <h3>在阅读这条路上我们能做的以及我们要做的还有很多。这条路很长，但沿途的风景很美，老师们，家长们，孩子们我们要坚定的走下去，我们的阅读之路未完待续……</h3>