<h3>教育回到原点，回到初心。教育的目的是什么？是实现生命的完美和幸福，教育的目的是让这个世界变得更美。</h3> <h3>怀揣着对美的教育的期待，2017年12月1日，南通之行第五天，我们向着通州区实验小学，意气风发……</h3> <h3>照例，李老师在车上介绍王笑梅校长和通州实小崛起的神奇。</h3> <h3>王笑梅校长笑容可掬地在门口迎接我们的到来，你能看到她前两日刚刚扭伤脚踝的疲惫吗？</h3> <h3>校训：以学愈愚。愈愚意为治愈人道德中的缺失与愚昧。</h3> <h3>走进蕊春园，王笑梅校长一路讲解，一路陪伴，一草一木皆文化，一池一树皆风景。</h3> <h3>一棵老树，书写着荣与枯、生与死，丑与美，依靠树皮仅存的一点的营养，每年春季仍向孩子们展示着生命的坚强……</h3> <h3><font color="#010101">历史的天空……</font></h3> <h3>风在摇它的叶子，草在结它的种子……</h3> <h3>一步一景、诗情画意的蕊春园是校史教育、艺体活动的乐园，是唯美的自然诗集。</h3> <h3>王笑梅校长的报告向我们展示了南通地区培养教师成长的模式，介绍了学校儿童生命美育课程的开发背景、校本实践、价值意义和未来走向以及学校的 “美学化” 建设。</h3> <h3>王校长深情朗诵关于自身成长和学校发展的诗作《我和我们的园子》，会场响起热烈的掌声，大家无不被教育家的情怀所感动。</h3> <h3>学员代表张全举校长即兴作诗表达我们的敬意：</h3><h3>世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。王校长正是有了这双发现美的眼睛，用她那深遂的教育思想让童年与美相遇，</h3><div>关注儿童生命美育课程，</div><div>在通州实小生根发芽，开花结果，名扬全国。</div><div>教育需要思想的光芒，</div><div>走出经验的泥沼，</div><div>迎接理性的朝阳，</div><div>再不能用一张教育的旧船票不断重复昨天的故事，</div><div>也不能把一张教育的旧兰谱不停地老调重唱。</div><div>让我们跟随王校长的教育思想，与童心相拥，携生命同行，践行我们每个巩义教育人的教育理想！</div> <h3>下午课堂教学观摩。</h3> <h3>四年级语文《雾凇》</h3> <h3>五年级数学《解决问题的策略》</h3> <h3>六年级校本英语课《Our Ruichun Garden》</h3> <h3>看似平实的课堂却让学生得到充分的生长，体现了南通情境课堂的“真、美、情、思”。立足课堂，应是永远不变的焦点。</h3> <h3>专注的眼眸、疾走的笔尖，可不能漏掉一个字哟！</h3> <h3>蕊春园留影。</h3> <h3>静谧的夜晚，大家在回味、反思通州实小从儿童生命语文到儿童生命美学课程带给我们的诸多启示……</h3> <h3>听着录音、对照笔记，一日收获整理中……</h3> <h3>每一天都是新的……下周蹲校跟岗模式，走起！</h3>