<h3>在英语课堂上,我发现大部分孩子们不爱主动举手发言,很多孩子明明英语不错,可是都对说英语很害羞。明明有的单词会说会读,但是就是害怕说错,羞于开口说英语。</h3><div>所以我的英语社团的主旨就是让孩子们开口说英语,大胆说英语!</div> <h3>我总结了一百句小学生基本的日常用语,礼仪用语等。每节课进行大概八到十句内容,让孩子们朗读,尽可能的脱稿练习。最后让每一个孩子都进行展示,尽可能的让每一个孩子学会本节课的内容。</h3> <h3>在社团活动中我发现,孩子们对于英语的兴趣还是很浓厚的,只有个别几个孩子跟不上进度,其他的所有孩子都可以在本节课消化本节课的内容。</h3> <h3>英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师 生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。</h3> <h3>经历了英语社团,我看到孩子们越来越踊跃积极的朗读课文,越来越大声勇于的表现自己,展示自我。</h3>