<h1><i style="color: rgb(237, 35, 8);">———愿在做科研的百味杂陈中,体味那一丝丝甜</i></h1> <h3><b> 为了进一步提升长春市规划课题研究质量，深入推进课题研究进程，不断深化教育教学改革，推动我市教育科学事业的发展，长春市教育科学研究工作领导小组从今年开始特组织长春市规划课题研究督导工作。</b></h3> <h3><b> 11月30日上午，绿园区课题中期汇报会在区教师进修学校举行。长春市教科所选派到我区的督导专家是市教科所研究室王惠主任和绿园教科所副所长辛枫。绿园教师进修学校副校长王艳玲及教科所全体参加会议。会议由辛枫主任主持，绿园区20项课题的负责人参加中期汇报。</b></h3> <h3><b> 汇报会主要由两个板块组成，其一是各单位课题组对课题进展情况进行汇报。</b></h3> <h3> 教育源于尊重：《人文精神下的尊重教育研究》——长春市第八十九中学学校在遵循"面向全体学生，不让一个学生掉队"的办学理念基础上，提出了"尊重教育规律，尊重人的身心发展规律，尊重人才成长规律。"</h3> <h3> 绿园区教师进修学校的课题：《发展小学生核心素养与课堂教学改革研究》、 《区域校本研修的实践研究》、《有效使用多媒体手段优化初中英语课堂教学的实践研究》。主持人从课题研究进展情况，取得的阶段成果，课题研究过程中存在的难度和困惑以及下一步研究工作安排四方面对课题中期开展情况进行了汇报。</h3> <h3> 《小学生课外阅读导引研究》——长春市第八十七中学小学部。从以前的"爱阅读，爱八十七"到现在的"爱笑，爱运动，爱阅读"，依据调查法、行动研究法等科学的研究方法，课题将爱阅读根植到每一个孩子的心中。</h3> <h3> 《核心素养与课程教学改革研究》——绿园区绿园小学。以核心素养统领学校的课程建设。</h3> <h3> 《学生良好行为习惯与健康人格有效养成研究》——绿园区雷锋小学。课题将在理论和实践结合上不断完善和发展。</h3><h3> 《校园文化创新与学校特色发展研究》——绿园区正阳小学。多措并举，促进学校特色发展。</h3> <h3> 《运用现代信息技术提高教学有效性的研究》——绿园区民主小学。课题组运行机制健全，保证了课题的有效实施。</h3><h3> 《学生良好行为习惯与健康人格有效养成研究》——绿园区双丰小学。力求边研究边实践，努力促使学生良好行为习惯和健康人格的养成。</h3> <h3> 《学生自主学习中的教师指导策略研究》——绿园区凯旋小学。不断总结课题研究中的问题与经验，提高研究质量。</h3><h3> 《小学教师课堂教学能力培养研究》——绿园区四间小学一支专业水平高、专业素质强的教师队伍是学校教学质量提高的源驱力。课题组有决心有恒心做好课题研究。</h3><h3> 《有效运用信息技术构建农村小学优质课堂的实践研究》——绿园区双龙小学。农村小学运用基础硬件有效契合课题研究。</h3> <h3> 《幼儿园主题性区域性活动中环境创设和材料投放的实践与探索》——绿园实验幼儿园。</h3><h3> 《生命关怀与安全成长的教育实践研究》——绿园区迎宾路幼儿园。</h3> <h3> 《国学经典文化对青少年生命成长的影响的研究》——长春市第八十七中学。源于对当前教育现象的思考，研究在教育中既能提高学生学习成绩，又能教会他们做人做事。</h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>第二板块专家的点评与指导</b></span></h1> <h3><b> 专家充分肯定了我区课题研究亮点：</b></h3><h3><b> 一、目标明确、重点突出。重视科研理论学习，找准研究支点。</b></h3><h3><b> 二、规范管理、领导重视。注重学习培训，提升专业水平。</b></h3><h3><b> 三、涵盖面广、各有特色。研究过程扎实有效，取得了阶段性成果。</b></h3> <h3>提出了期望和建议：</h3><h3>在有限的时间里开展有效的研究</h3><h3>1.立一个有效的题目</h3><h3>2.确立有效的目标</h3><h3>3.采取有效的方法</h3><h3>4.运用有效的策略</h3><h3>5.提出有效的成果</h3> <h3><b> 王主任全面而专业的指导，从 三大方面进行分析，既肯定大家优点，又指出每个课题研究不足，既找出共性特点，又指出个性问题。高站位，精引领，针对性强，为每个课题指点迷津，解决了实际问题。课题研究到了中期阶段，既是关键期，更是瓶颈期，在这个时候能得到专家近距离一对一的指导，真是雪中送炭，每个课题都犹如久旱逢甘露，既及时又解渴。</b></h3> <h3><b> 会议历时4个小时，大家丝毫没有懈怠和疲劳，每个人都很投入和认真，充满了浓厚的学术氛围和研究气氛。最后，辛枫主任做总结，真诚的希望各课题负责人和实验教师，能以此次汇报会为契机，深入反思和研究王主任的指导意见，在行动与实践中不断内化为研究智慧，不断优化研究思路，提升市规划课题研究质量，注重提炼与提升，形成优秀的科研成果，为自己学校乃至全区教育教学质量整体提升助力。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 多一份用心，多一些思考，一次次实践，一点点积累，我们相信小小的量变最终将引发质变，辛苦付出参与汇报的单位和老师都收获不小。惟愿我们课题组，能在做科研的百味杂陈中，品味研究的魅力，品味那一丝丝"甜"。能在市规划课题研究新常态下，呈现科研工作新作风，形成科研工作新思路，新气象，开展真科研，真研究，将课题研究与常规工作有效融合、整合，脚踏实地，求真务实，将不久的将来课题结题工作提升到一个新的高度。</b></h3>