潜学修行――新任教师线下培训

瑾瑜

<h3> 时光荏苒,又到寒冬,东江中学依旧风景美如画,映入眼帘的便是那一棵银杏树,是那般挺立和黄澄澄,给寒冷的冬天带来了一丝温暖。</h3><h3> 今天是2017年最后一个月的第一天,虽天公不作美,但是也阻挡不了我来东江中学学习的热情,毕竟,学习永远在路上!</h3> <h3>  这是我第一次来东江中学,学校干净明亮,宽敞整洁,尤其是走进校园后,一路上都是国学经典映入眼帘,转了一圈校园,看到一个大雕塑上写着:知识就是力量,顿感校园学习氛围浓厚,有较深的人文底蕴和学校特色。遇到的学生有礼貌,老师亲切自然,让我心生欢喜,看来此次之旅应会收获颇丰~</h3> <h3>  等我来到学校录播室时,就看到大部分的老师已到,安静地坐在那,或亲切交谈,或一个人沉思,感觉一切是那么舒服和自在,无拘无束。我想今天肯定会有老师给我们呈现精彩课堂,又是业务能力提升的好机会呀。</h3> <h3>  带着学习和空杯的心态,非常有幸地是东江中学优秀教师刘老师给我们带来了一节精彩的数学课《解直角三角形》。虽是初三的课,我原本以为会听不懂,但是听她娓娓道来,又让我回到了初三时候,我顿时觉得做她的学生好幸福呀。</h3> <h3>  刘老师教态亲切自然,沉稳大气;教师用语简洁明了,引导学生恰到好处;时间把控能力强,教师个人素质高,应变能力强;教学设计环环相扣,由浅入深,层层递进,因材施教;她的数学课更多的是教授学生解题思路,而不是赤裸裸地填鸭式教学,所以刘老师完美得诠释了“授人以鱼不如授人以渔”。</h3><h3> 如若要我说刘老师在这堂课哪一方面可以做得更润物细无声。就是数学课我觉得可以在讲解稍难的例题时提倡合作学习,自主探究的模式,第二点就是数学本来来源于生活,又高于生活,可以在讲一讲实际中遇到的一些数学问题,这样可能学生会记得更印象深刻。</h3> <h3> 课堂小结,清晰明了,还告诉学生在做题目时考虑哪些问题才更好的解决问题,真是画龙点睛之笔。总之,听了刘老师一节课,收获颇多。</h3> <h3>  认真做笔记的自己最棒!学习靠自己去吸收精华部分哟。</h3> <h3> 精彩纷呈的评课现场。我们的执教刘老师真的超级美,好有气质。</h3> <h3> 评课教师的精彩发言,尤其是赞美声一浪更比一浪高呀。图片中的这位朱老师,他的点评精辟,又自带喜感,把整个评课环节推入了高潮。</h3> <h3> 来自最后一位美女老师的精彩点评</h3> <h3>  我们新任教师培训班的班主任,特别的和蔼可亲,又认真负责。评完课后还告诉我们以后在网络培训中需要注意的问题,您的谆谆教诲我都铭记于心,感谢您的大爱与付出。</h3><h3> 每一次的培训都是一次业务的提升,今天的培训又让我茅塞顿开,更能在自己的岗位上做好本职工作。</h3><div><br></div><div><br></div>