12月份致家长朋友一封信

彩虹果

亲爱的家长朋友:
你们好！本月我们将带领孩子进入有趣的动物世界，引导孩子了解各种动物的外形特征和生活习性，丰富他们的自然科学认知知识，积极培养他们的观察能力，语言与交流能力，美感与表现能力，帮助他们理解“动物是人类的朋友”，从而促进幼儿萌发爱护动物的情感！
为了更好地实施主题活动，希望您从以下方面支持与配合:
1.请您帮助孩子一起收集动物资料，如图书、照片、视频等，我们将在活动室中设置“动物乐园”，将这些资料分类展示，丰富孩子有关动物的知识。
2.条件允许的情况下，请您和孩子在家中喂养一种性格温顺，易于喂养，便于观察的小动物。在共同喂养动物的过程中，即培养孩子的观察兴趣、关爱动物的情感，又增强亲子感情。
3.可以利用节假日带孩子到动物园、花鸟市场参观，认识一些常见的动物，给孩子说说动物的外形特征和生活习性。可选择孩子最喜欢的一种动物重点观察并拍照，把照片带到幼儿园和同伴一起分享。
4.成人对待动物的情感、态度对孩子有很大的影响，在日常生活中请您以积极的态度，让孩子初步感受动物与人类的关系，用您的实际行动潜移默化地影响孩子，使孩子更喜欢动物、乐意保护动物。

在故事《谢谢小猴子》当中，主要让幼儿了解故事内容，练习用连贯的语言表达故事的主要内容。体验小猴子乐意帮助好朋友的情感。

在多元领域《小花猫，别走远》的活动当中，将引导幼儿知道外出时不离开成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走，萌发幼儿初步的安全意识！

本月的语言两首小儿歌《见面歌》当中，引导幼儿理解儿歌中的小动物见面打招呼的方式，乐意学习儿歌，引导幼儿知道见面互相打招呼是好习惯！

儿歌《漱口歌》中，引导幼儿掌握儿歌的同时学会正确刷牙的方法！

本月音乐歌曲有三首:
1、《小小蛋儿把门开》
在游戏情境中初步学习歌曲，感受歌曲的趣味性。
大胆想象，创编小鸡出壳的表演动作。
知道小鸡是从鸡蛋里孵出来的，萌发爱护小动物的情感。
2、《小熊睡觉》
熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，学习边唱歌边表演。
喜欢参加音乐活动，尝试创编部分歌词。
3、《是谁在唱歌》
理解歌曲内容，学唱新歌，跟着节奏模仿小狗叫。
通过对唱练习，体验问答歌的趣味。

在多元领域《猜猜他是谁》的活动当中，引导幼儿根据动物的外形剪影猜测不同的动物！培养幼儿仔细观察，大胆猜想！

在多元领悟的《动物保姆》中，引导幼儿认识各种照顾动物的人员角色，萌发幼儿关爱动物的情感！

多元手工制作《小动物手偶》将会变成我们的亲子作业哦！需要家长朋友跟幼儿共同用信封制作一个小动物玩偶哦！

12月份我们将学习第四单元“It's Red”将围绕故事内容“猫和其他的动物展示Kathy和Leo的房子，“看我的房子，他是黄色的”小猫说.“看我的房子，它是红色的”长颈鹿说.“看我的房子，它是绿色的”猴子说.Kathy和Leo看见好多颜色并说“哇”！”来开展！

这是我们将要学习的字母！大朋友要关注我们的TPR教学的字母操哦！

这是我们本月的单词！家长朋友可以提前为幼儿打印出来哦！

本月即将学习的英文歌曲！家长朋友可以提前为幼儿预习哦！

逻辑狗在本月的学习生活中我们将迎来新的主题《丽莎和泰姆的一天》孩子们的一天是怎样安排的，他们做了什么，他们开心吗？在《丽莎和泰姆的一天》的主题当中，展示了孩子们一日的生活和游戏，让孩子们在丰富多彩的游戏中，获得有关的生活常识和经验。

在卡片1《丽莎泰姆起床了》当中，我们将主要围绕以下三点来培养:
1、对衣物匹配的游戏感兴趣，愿意参与配对游戏。
2、尝试通过观察衣服的外形特征，进行配对，提升观察能力。
3、初步了解衣物搭配的方式，感知“一双”“一套”的概念。
培养幼儿自己穿脱衣服，掌握穿脱衣服的顺序。

在卡片2《我们穿衣服》当中，将从以下三方面来锻炼:
1、积极参与找相同的游戏，感受游戏带来的乐趣。
2、观察画面，辨别不同的动作，提升观察能力。
3、了解，穿衣服的顺序，尝试在老师的帮助下穿脱衣服鞋袜。

在卡片3《杯子碎了》当中，主要围绕活动以下目标来开设:
1、在匹配杯子的游戏情景中，培养爱护玩具和生活用品的情感。
2、能够根据杯子的不同特征，将破碎的杯子进行匹配，提升观察的目的性和敏锐性。
3、辨别杯子的不同颜色图案和裂纹，感知事物整体和部分的关系。

在卡片4《我的小书包》当中，我们将为幼儿重点讲解以下三个活动目标:

1、喜欢玩找动物的游戏体验，寻找成功的快乐。

2、找出书包里隐藏的玩具，尝试由局部推断出整体，培养推理能力。
3、辨别不同，玩具的外形特征，并尝试说一说。

在卡片5《找相同五彩环》当中，我们将为幼儿讲解以下活动目标:
1、在堆积木游戏中感受“找相同”游戏的乐趣。
2、观察比较五彩套环的不同，提升观察的有序性和敏锐性。
3、辨别不同五彩套环的颜色数量和排序，寻找相同的五彩套环。

在卡片6《相同的球》当中，主要围绕以下三点来开展:
1、乐于参与玩球的游戏，感受户外集体游戏的快乐。
2、观察比较皮球的颜色，图案，找出相同，提升观察的敏锐性。
3、辨别不同的颜色和图案，感知球的形态。

在卡片7《我们一起来读书》中，将培养幼儿对图书产生兴趣，喜欢听他人讲故事！根据书中的内容找到相关联的事物，培养幼儿的推理能力！了解图中部分物品的类别，简单说一说封面当中的故事！

在卡片8《好吃的东西》当中，主要培养幼儿喜欢水果等有营养的食品，通过食物的外包装找到相应的食物，发展幼儿的推理能力！图中各种食品的颜色，形状和包装，丰富幼儿的生活经验！

在卡片9《小图片找家》中，主要引导幼儿愿意整理自己的玩具，养成物品归位的好习惯！引导幼儿能够找到每一组同类的事物，培养分类能力！初步感知事物的共同属性！

以上是12月份我们将学习的重点内容，大朋友一定要时刻关注我们的学习群消息哦！家长携手达到良好的效果！

适合孩子才是最好的教育，不仅仅是为了升学，更主要是培养适应未来发展需要的孩子，没有教不好的孩子，只有不适合的教育，不是天才太少，只是培养天才的父母太少，思想比能力重要，能力比知识重要，比思想，能力，知识更重要的是Grit一毅志力，它是走向成功最关键的因素，海贝自己的学校，一所值得我们尊重和信赖的学校[强][强][强]

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