<h3>昨天老公回来说女儿在学校学了一个星期的英语都不会说，满心的焦虑，正在成长学习的我首先告诉他不要担心，这背后一定有原因，让我们一起来找一找，还因此计划去美国住上一段时间，晚上睡不着了，想着怎么给自己补英语，就这样被问题带走了，还好大脑编织了一会睡着了。现在觉察到自己也有一些焦虑，女儿最近的问题层出，给出一个信号，我需要改变，我需要更快的成长，孩子出了问题一定要从我们父母自己这里找原因，三岁半的孩子，需要父母的均衡陪伴，觉察到我和老公的陪伴都很欠缺，我有质量的陪伴时间太少，而老公的陪伴以要求打骂居多。决定微信上给老公留个言，然后主要是先做好我自己。任何一个点滴的生活当下都是最好的修行，继续在生活的点滴里把学问活出来。</h3> <h3>女儿的这个问题想要告诉我什么呢？能够给我甚至我们整个家庭带来怎么样的成长呢？</h3><h3>首先我得提高我的陪伴质量，回想一直以来的模式，女儿回到家，我一般都在忙一些琐碎的事情，要么在收拾家务，要么在手机上处理一些琐碎的事情，要么给弟弟喂奶换尿布或者哄弟弟接下来，要么在厨房弄点吃的给俩娃吃，接下来就是给他们洗手穿罩衣照看他们吃饭，饭后给俩孩子抱下餐桌弄干净，然后整理餐桌洗碗，基本忙到七点多，然后给他们洗漱，这当中会有一些时间浪费在俩娃的不配合上，接下来就该上床睡觉了，最近几天多了一个好习惯，每天给女儿读绘本半小时。算算从女儿回到家到睡觉，差不多是四个小时的时间，早上起来就是穿衣洗漱，准备早餐，又是帮俩娃穿好罩衣给他们俩弄着吃早餐，再给他俩洗干净，早上差不多是两个小时的时间，但完全被琐碎占据，几乎没有有质量的陪伴，回头看了下可以省略的环节和事情很少。</h3><h3>如果俩娃配合可以省下来一些时间，如果吃饭让俩娃自己吃会发生什么？勺子筷子是不是可以交由彤彤来拿？垃圾袋可不可以交给彤彤来套？如果彤彤一回到家，我就去全身心的陪伴，吃好饭就能陪伴孩子读读绘本背背诗歌成语，学学英语，玩玩游戏等，有没有可能实现？如果每天早晚，我都步行去接送彤彤，在路上跟彤彤很好的进行沟通互动是不是更好？早上起床，彤彤是不是可以自己把衣服穿好，去刷牙洗脸，我快速帮弟弟把整个流程做好是不是一个很好的示范，然后给到女儿一个自己学习成长的空间，如果我不去给彤彤穿衣服，刷牙洗脸，会发生什么呢？如果带动彤彤去照顾弟弟，给弟弟拿鞋子穿袜子，给弟弟洗手拿勺子喂弟弟吃饭会发生什么？现在是不是也可以在发现彤彤有自己想要干家务的苗头时就让彤彤学习洗碗擦桌子拖地？</h3><h3>对的，这样问下来，发现我们大人为孩子做的事情还是太多了，以至于我们都没有时间给孩子有质量的陪伴了。那么可不可以先去做有质量的陪伴，设个时间框，比如六点必须吃饭，六点四十必须吃好饭，八点必须关灯睡觉等，然后其他的时间会被琐碎填充。</h3> <h3>昨天晚上，练习背诵了下彤彤在学校学习了但不会的儿歌，几分钟就背会了，发现其实大人的学习力和速度是很快的，只是大人的事情太多，静不下心来学习，大人的时间都被太多的日常琐碎分割成很多的小块，如果有可能，大人完全静下来学习，我有个大胆的猜想，可能很多以前在上学的课程，用很短的时间就可以修完，但不太现实，因为大人要生活，还要照顾孩子。如果有可能跟孩子一起学习那么孩子和大人的进步一定都非常快。</h3><h3>那么彤彤现在出现的这个问题，是不是在告诉我，我该把英语学起来了，或者我们一家都可以进入一个英语的学习阶段呢？</h3>