送教下乡送真情，同课异构同进步——托县职中与市职教中心“送教下乡”名师“同课异构”活动纪实（副本）

托县职中教科室

　　为加强校际间的交流与学习，加强课堂研究，有效提高中职课堂教学效率，我校在呼和浩特市职教中心的大力支持下，于2017年11月30日开展“市职教中心送教下乡暨同课异构”活动。

　　由市职教中心教研室侯瑛主任带领的“送教下乡”团队为我们送来了高一年级语文、数学、英语、德育四位名师的课，我校相应地派出四位年轻教师参与同课异构活动。

　　托县教科局副局长曹霞和职成股股长张耀霞对本次活动高度重视，并深入课堂听课。在我校领导高文光书记和张华副校长的组织下，在相关老师积极参与中，本次活动取得了圆满成功。

托县教科局职成股股长张耀霞深入德育课堂听课

我校各科老师积极参与听课

上午活动环节:作展示课

　　德育课“同课异构”的教学内容是“预防一般违法行为”。

赵虹老师很有亲和力，善于抓学生的闪光点调动学生的学习兴趣，整节课大量使用贴近生活的图片，学生讨论分析接地气，尤其是小型辩论赛充分发挥学生的积极性，把课堂教学推向了高潮。

　　张晓丽老师充分运用我校“低起点、高要求、问题导学四步走”教学改革的“课前预案”，让学生对本节课的知识点提前预学，并利用课文中的探究案例让学生讨论分析，达到了预期教学效果。

　　语文课“同课异构”的教学内容是“登高”。

　　贺云霞老师教学《登高》一文时，注重了背景与诗歌所表现的主题的分析讲解，对杜甫的生平经历作品等知识点加以拓展，有高度，有延伸，学生领会诗歌主题深刻，读法上也强调了二二三的节奏断句，体现了诗歌朗读中的节奏美感。

　　成娟老师教学切入点好，抓住了诗歌教学的基础知识点，从读重音，意象分析，体会杜甫诗中蕴含的忧国忧民情感等方面分析解剖诗歌,分析的透彻，总结的精辟。

英语课“同课异构”的教学内容是“Seasons”。

呼市二职任颖超老师作课

　　任颖超老师的小组活动，充分调动学生的积极性和主动性，课堂气氛活跃。活动中引导鼓励学生找出文中重点词汇和句子，鼓励学生用不同的问句对文章内容提问，小组抢答，收到了很好的效果。

　　赵芳老师设计的思维导图，不仅对学生阅读起到了导引作用，而且培养了学生的逻辑推理和归纳总结的能力。

　　数学课“同课异构”教学内容是“含绝对值的不等式的解法”。

张炯老师的课展示了他扎实的基本功，面对数学底子那么差、听课习惯不好、很不熟悉的学生，他能用足够的耐心、亲切的语言、整齐漂亮的板书牢牢抓住了同学们的心，带领同学们轻松自如、有张有弛地学习知识。

　　郭瑞林老师按照我校教改精神，注重课前大量复习新课衔接知识，授课过程中师生互动、生生互动频繁，课堂气氛活跃，效果好。

下午活动环节:交流研讨

　　下午各科作课听课教师分组进行了研讨交流活动。研讨过程中，大家针对职业教学中的教学困难、教学方法的运用、教材的理解、职业教师成长等内容深入交流研讨，气氛热烈，效果显著。

语文交流研讨会

　　语文教学研讨会紧紧围绕同课异构的主题，两位老师分别做了精彩的说课发言，指出了自己教学的思路和目标，讲了自己的独特的教学方法，可以说各有所长，王春艳老师的精彩点评，有深度，高屋建瓴，分析问题深刻，更是给我校语文教师上了一堂好课，对全面提升我校语文教学水平意义深远。侯瑛老师在总结发言中肯定了两位教师的精彩表现，也指出语文教师教学过程中应注重夯实基础，不能一味追求形式，而忽略了我们职高学生底子薄的特点。并且对今后的作文教学也给出了正确的指导意见。

德育交流研讨会

　　德育交流研讨会主要围绕“德育课怎么讲活”和“德育老师专业成长”二个话题展开。大家一致认为，德育课教学内应“活”，不要过分拘泥于教材，要以教材为基础，或延伸或删减，要有的放矢，教学内容的选择因班级差异和个体差异而不同且有针对性，侧重于“立德树人”；教学方法要“活”，用互动方式、师生观历史谈榜样、多种资源共享等方式激发学生兴趣，增强学生参与度，以达到学生“思想进步、行为矫正、习惯培养”的目的。关于德育课教师成长方面，我校德育课老师们向市职教中心提出了一些合理化建议:多举办“德育课大赛”、丰富德育老师的教学资源、多走出去交流等。

英语交流研讨会

市职教中心王芬老师主持交流研讨会

　　英语老师们深入探讨了城乡英语课的差别及改进方法，特别是针对性地研究了职高英语授课中设计使用“思维导图”。

数学交流研讨会

数学交流研讨中，各位老师细致地分析了学情，并结合职教数学教学实践，提出了一些切实可行的做法:注重基础知识的训练，特别是小学、初中的一些衔接知识；运用数形结合的教学方法，培养学生的思维能力等。