<h1>课程： 《精致的贺卡》<br> 《富有情趣的小礼盒》<br> 《艺术小收藏》<br> ――岭南版·美术·六年级下册<br>学生：茂名市新世纪学校</h1><h1><h1> 六④班（2018届）</h1>时间：2017年10月~11月<br>指导老师：陈雪琴</h1> <h1 style="text-align: center; ">我们的美术课堂</h1><h1 style="text-align: center;">被快乐充盈着</h1><h1 style="text-align: center;">手工制作时</h1><h1 style="text-align: center;">有的 两两合作</h1><h1 style="text-align: center;">时而商量</h1><h1 style="text-align: center;">时而争论</h1><h1 style="text-align: center;">时而仰头一笑</h1><h1 style="text-align: center;">流淌着合作的愉悦</h1><h1 style="text-align: center;">有的 独自构思</h1><h1 style="text-align: center;">独自制作</h1><h1 style="text-align: center;">沉浸在独创空间中</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">手工课程</h1><h1 style="text-align: center;">学生的作品</h1><h1 style="text-align: center;">每一件</h1><h1 style="text-align: center;">都是独特的 原创的</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">手工课程</h1><h1 style="text-align: center;">培养了孩子的观察力</h1><h1 style="text-align: center;">培养了孩子的创造力</h1><h1 style="text-align: center;">培养了孩子的坚持力</h1><h1 style="text-align: center;">培养了孩子的动手能力</h1><h1 style="text-align: center;">培养了孩子懂得增添生活乐趣的意识</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">我们的生活</h1><h1 style="text-align: center;">可以过得有诗意</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">父亲节母亲节时</h1><h1 style="text-align: center;">动手制作一个礼品盒</h1><h1 style="text-align: center;">写上暖暖的几句话语</h1><h1 style="text-align: center;">放进礼品盒</h1><h1 style="text-align: center;">送给父母</h1><h1 style="text-align: center;">这就是有诗意的生活</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: right; ">《贺卡》――林子晴 程敏怡</h1> <h1 style="text-align: right;">《小礼盒》――林子晴 程敏怡</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――赵炫宇</h1> <h1 style="text-align: right;">《小礼盒》――王子铭</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――蔡芊芊 黄沛诗</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――陈泳琪</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――杨雨辰</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――李春荣</h1> <h1 style="text-align: right; ">《收藏卡》――蔡芊芊</h1> <h1 style="text-align: right;">《收藏卡》――蔡芊芊</h1> <h1 style="text-align: right; ">《收藏卡》――高原宏</h1> <h1 style="text-align: right; ">《收藏卡》――唐诗欣</h1> <h1 style="text-align: right; ">《贺卡》――蔡芊芊</h1> <h1 style="text-align: right; ">《贺卡》――蔡芊芊</h1> <h1 style="text-align: right; ">《收藏卡》――林子晴</h1> <h1 style="text-align: right; ">《收藏卡》――李倩</h1> <h1 style="text-align: center;">手工制作的过程</h1><h1 style="text-align: center;">是学习的过程</h1><h1 style="text-align: center;">是培养合作精神的过程</h1><h1 style="text-align: center;">孩子在玩中自然愉悦地学习</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">从第8周至13周</h1><h1 style="text-align: center;">我们用了6周时间</h1><h1 style="text-align: center;">完成课本的三个手工课程</h1><h1 style="text-align: center;">的教学 制作 讲评</h1><h1 style="text-align: center;">时间长</h1><h1 style="text-align: center;">为的是让孩子耐心出细活</h1><h1 style="text-align: center;">追求质量</h1><h1 style="text-align: center;">而非数量</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">有准备材料的孩子</h1><h1 style="text-align: center;">在课程中</h1><h1 style="text-align: center;">学会了设计与制作</h1><h1 style="text-align: center;">贺卡 礼品盒 收藏卡</h1><h1 style="text-align: center;">个别没有材料的孩子</h1><h1 style="text-align: center;">也用普通白纸或作业用纸</h1><h1 style="text-align: center;">制作了作品</h1><h1 style="text-align: center;">学会了制作</h1><h1 style="text-align: center;">这 是一种态度</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――李智航</h1> <h3><font color="#010101">最小的小礼盒――蔡嘉宴</font></h3> <h1 style="text-align: right;">边长仅有5毫米的盒子</h1> <h1 style="text-align: right; ">思索着</h1> <h1 style="text-align: right; ">纸盒制作</h1> <h1 style="text-align: right; ">不能放过小细节――麦晓童</h1> <h1 style="text-align: right; ">小礼盒还能这样玩</h1><h1 style="text-align: right;">――王子铭</h1> <h1 style="text-align: right; ">赵炫宇</h1> <h1 style="text-align: right; ">王子铭</h1> <h1 style="text-align: right; ">添加装饰――蔡芊芊</h1> <h1 style="text-align: right; ">共同合作</h1> <h1 style="text-align: right; ">陈泳琪</h1> <h1 style="text-align: right; ">增添蝴蝶结🎀</h1> <h3>《如花绽放的小礼盒》――朱洁露</h3> <h1 style="text-align: right; ">吴雨鸿</h1> <h1 style="text-align: right; ">麦晓童</h1> <h1 style="text-align: right; ">蔡芊芊</h1> <h1 style="text-align: right; ">林子晴</h1> <h1 style="text-align: center; ">以上</h1><h1 style="text-align: center;">是部分学生的作品</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">工作将近二十年的我</h1><h1 style="text-align: center;">不止一次</h1><h1 style="text-align: center;">被人问同一个问题</h1><h1 style="text-align: center;">何以能保持这份工作激情和热情</h1><h1 style="text-align: center;">一份责任 一份喜爱 </h1><h1 style="text-align: center;">学生的作品</h1><h1 style="text-align: center;">学生的笑容</h1><h1 style="text-align: center;">这些 就是答案</h1> <h3>〖课程教学反思〗</h3><h3><br></h3><h3>① 学生准备的工具材料，何以能达到全面性？</h3><h3> 总有一小部分学生是没有材料和工具。</h3><h3>② 学生动手的同时，审美仍需提升。</h3><h3><br></h3>