<h3> 半期考已结束，但对学生的跟踪辅导正紧锣密鼓地开展着。高三9班班科组老师经过班科会详细的分析讨论，交换意见后，拟定了下一阶段抓优秀生培养和边缘生辅导的"两手抓"战略。于是，在这个寒意料峭的初冬夜晚，高三9班的科任老师们在班主任胡燕老师的带领下，拉开了家访的序幕。</h3> <h3> 连同学成绩稳定，勤学踏实，始终在年段居于首位。但每次考试都比较紧张焦虑，患得患失，在简单的基础题上花费太多，导致会做的大题因时间分配不够而来不及完成。针对这种情况，物理老师吴选庆段长提出，要增强自信心，多做限时训练，注意时间分配。</h3> <h3> 杨同学曾担任校学生会学习部长，乖巧懂事，但理综的严重短腿限制了名次的进一步提高。生物欧阳俊老师强调，要注重训练薄弱科目的基础和中档题，力争在优势科目不弱的情况下，将短板科目补齐。</h3> <h3> 家长们对老师的到来都表示了热情的欢迎</h3> <h3> 卓同学成绩优异，在年段稳居前五。与父母和孩子交谈，数学老师张起杭副段长鼓励他再往上发展，多关注高校自主招生事项，给自己更多的机会和发展空间。并鼓励优秀生形成团队，发挥合作学习的正能量。</h3> <h3> 张同学在理科班中算是女生的佼佼者，性格活波开朗，但缺乏认真劲儿，对自己的未来选择很迷惘。老师们和其母亲认真畅谈了报考院校的人生规划问题。英语邱玲姗老师说，没有目标的航船，就算再有冲劲，也会因找不到方向在大海上兜兜转转，最后耗尽燃油，一事无成。所以，目标的确定，人生规划应在高三现阶段提上日程。</h3> <h3> 充实而又意义的时光总是过的特别快，不知不觉已到深夜。回程途中，班主任胡老师和吴选庆段长又到学校查看高三同学的晚自习情况。</h3> <h3> 轻轻推门进去，教室里鸦雀无声，同学们都在专注地自习。 </h3> <h3> 走廊上，每个教室门口都有同学挑灯夜读。寒风吹不散他们的读书热情，悄悄走进提醒要注意天冷加衣。</h3> <h3> 此刻想起了高三成绩分析会上蔡校长说过的一段话：对于学生的培养，我们要做到"十个给他"：给他一个空间，让他自己往前走；给他一个时间，让他自己去安排；给他一个条件，让他自己去锻炼；给他一个问题，让他自己找答案；给他一个困难。让他自己去解决；给他一个机遇，让他自己去抓住；给他一个冲突，让他自己去讨论；给他一个对手，让他自己去竞争；给他一个权利，让他自己去选择；给他一个伙伴，让他自己去合作。这段话不仅让我们教师受益匪浅，相信更能让我校2018届的高三学生跟踪辅导工作迈上一个新的台阶！</h3><h3> 强化过程管理，师生齐心协力，家校积极配合，眼前踏实努力，定能收获诗和远方！</h3><h3> </h3>