一位校长致家长的一席心里话

马庙镇教育联区

一位校长致家长的一席心里话

各位家长朋友您好：

望子成龙成凤是您殷切的期望，教育孩子成人成才也是老师们最大的心愿，您的孩子我的学生健康成长是我们共同的目标。

我们都希望孩子们能走进好的学校，遇见好的老师，希望他每次都有理想的成绩，考上好的高中、好的大学，找到一份好的工作，找一个好的伴侣，幸福、健康的生活，事业有成。

那么，这些愿望怎么才能实现呢？很显然，这需要家长和老师的共同付出，需要家长对学校的支持、对老师的支持，也需要家长对孩子的陪伴，并在适当时学会放手。

今天我想跟家长大家分享三个词——支持、陪伴、放手。

我给大家分享的第一个词是支持。家长对老师的支持，会转化为老师对孩子的支持。

其实，没有哪个老师是能让家长百分百满意的。

放学晚了，会被投诉说老师不顾及家长；

放学早了，也会被投诉，说学校把照管孩子的责任推卸给家长；

作业多了，会被投诉说老师变相摧残孩子；

作业少了，也会被投诉，说老师不负责任……

一年只要有三次被投诉，老师正常的教学秩序就会被打乱，那么教学质量肯定会不尽人意。

所以，在这里我想跟家长们说：谢谢你们的理解和包容，也请你们记住，这些都会化作老师支持你们孩子的力量。

在这里，我想说，家长支持老师，其实就是在支持自己的孩子。

日本教育家多湖辉分享过一个故事：一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。于是，老师和颜悦色的对他说： “你的父亲是一位著名的植物学家，不妨去请教他，老师也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”说完，孩子还顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，上面详细的写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。

这位家长的做法非常高明，他降低自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是在支持自己的孩子！帮助老师把教师威严建立起来，孩子也会敬重老师，对老师的教诲也就能记在心里，这对孩子的成长是至关重要的。

第二个分享的词是陪伴。孩子们缺的不是知识，是陪伴。

李嘉诚先生说过，一个人事业上再大的成功，也弥补不了教育子女失败的缺憾。是啊，你今天在孩子身上偷的懒，都会变成明天最深的遗憾。

其实孩子的世界很单纯，他需要的只是这一程的陪伴和鼓励。那些来自父母的爱，是他跌倒时重新站起的勇气，带着这些爱上路，孩子才会充满力量。

教育，就像是陪一个人经历一场与困难挑战的旅程。这个时候，家长和孩子的关系，就是战友，为了同一个目标，肩并肩一起努力。

在孩子成长的路上，高质量的陪伴，是最好的教育。

小学阶段最好的陪伴是陪伴读书，亲子共读，陪伴练字，陪伴养成良好的习惯。爱阅读的孩子身后，都站着一双重视阅读的父母。他们知道知识的力量，并且相信阅读的作用。

在这里，我呼吁：年轻的父母们，特别是爸爸们，从今天开始，在家请关掉手机，推掉不必要的聚餐，回归家庭，陪伴孩子，享受真正的生活，别把后悔留给自己。

分享的第三个词是放手。放手，才能促其成长。

孩子的能力、主见从何而来？我想，应该来源于从小的自理、自立，以及家长的放手培养。

正式基于这样的考虑，我们学校规定，家长送孩子上学时不能进校门，让孩子自己尽早适应学校。但是，仍然有很多家长想尽一切办法送孩子进来。被老师拦下还会恶狠狠地瞪老师，真是不知道学校的良苦用心。

除了这样的家长，我还想请下面这些家长进行自我反思：

给孩子整理书包，大包大揽的：

给孩子整理房间，还得给孩子洗着内裤和袜子的；

对孩子说，啥也不用管，只要好好学习就行的；

……

这样的家长，还没有学会放手，还不相信孩子自身的潜力。我希望从今天开始，家长们要对自己的孩子由充分的信心，对学校和老师有充分的信心，大胆地放手，让孩子们自由成地长。

家长朋友们，人们都说，孩子是父母的未来，其实，父母才是孩子真正的未来，因为父母的水平，决定着孩子未来的高度。要想让孩子飞的更高、更远，拥有一个成功而幸福的人生，那就让我们互相理解、包容、支持，共同为孩子打造自由成长的空间吧！

再次感谢您对学校关心和支持，以及对老师工作的理解和包容，这将激励着我们更加努力地工作，办好学校教育，以回报您对我们的信任和厚爱。谢谢大家！