<h3>4(1)班“水果节”～我只说了句:“你们自己想办法，我不管。”，然后离开了教室，一切由“小班主任”丁思佳组织……我至始至终不闻不问。</h3> <h3>我今天只是走进教室看结果……</h3> <h3>居然还请来了家长，这些孩子真的长大了，有主见😊！</h3> <h3>一个个那么专注，对于我的到来没有任何反应😓</h3> <h3>作品开始出炉……</h3> <h3>这组“全员男生”，作品果然与众不同！😁😁😁</h3> <h3>不敢细看😂</h3> <h3>拼盘创意完成，接下来是享受美食了😂</h3> <h3>杨懿程说:“我们做得不好看，但好吃，欢迎免费品尝！”</h3> <h3>看着那一张张幸福快乐的笑脸，我心里也美滋滋的……</h3> <h3>毛老师的到来，孩子们更加开心了……</h3> <h3>水果节接近尾声，孩子们意犹未尽。</h3> <h3> 未来社会是多元的、开放的、迅速变化的，解决问题、完成任务不会只是一种方式，因而，需要的不是熟记现成知识的人，而是能够根据实际条件去应用知识的人。为了适应未来社会；我们的孩子需要学习有生命力的知识和经验。他们在情景化的、生活化的和多元互动的共同体中所获得的知识和经验，以更好地适应未来社会，更好地生存、学习和发展。</h3>