<h1><b> 他“俯首甘为孺子牛”，他一生都为改变整个民族的命运忙碌着；年轻时看到整个民族病弱的状态激发了他学医救国的志向，后来在日本学习过程中认识到中国人是病在思想上，因此弃医从文，决心用自己手中的笔改变中国人的思想。</b></h1><h1><b> 他的著作无数，其中《阿Q正传》、《孔已己》、《药》、《狂人日记》等都深刻反映了当时畸形社会下人们真实的生活状态和思想状况。他的著作对当时的社会尤其是青少年产生了积极的影响，促进人们为改变中国落后状况而努力奋斗。</b></h1><h1><b> 他的精神可以用三个字来形容——民族魂，这也是当时的人们在追悼会上盖在他遗体上的三个字。他是一个有思想、有民族大义、思想开放进步，时代造就的伟大的文学家。</b></h1><h1><b> 他就是一代文豪——鲁迅!</b></h1> <h1><b> 六年级语文第一学期的第五单元安排的是关于鲁迅先生的文章，我们通过这一个单元的学习，对鲁迅先生有了更深刻的了解。</b></h1> <h1><b><font color="#010101">学生眼中的鲁迅先生</font></b></h1> <h1><b>我心中的鲁迅，永远的鲁迅。鲁迅代表了一个时代，代表了一个国家，代表着一种精神! 是我们不能忘记的精神旗帜!</b></h1> <h1><font color="#167efb"><b>孩子们用画笔描摹出鲁迅先生的形象</b></font></h1> <h1><b>一张张手抄报写不完对鲁迅先生的怀念</b></h1> <h1><b>《故乡》，作者是鲁迅，最初发表于一九二一年五月《新青年》第九卷第一号的，其中的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活，它深刻地概括了1921年前的30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。</b></h1><h1><br></h1> <h1><b>孩子们借着阅读让自己起飞，借着书籍也认识了鲁迅先生笔下的一个个鲜活的形象，闰土、阿Q、孔乙己、祥林嫂等。</b></h1> <h1><b>为纪念鲁迅先生诞辰100周年，1981年由中央新闻纪录电影制片厂出品，概述了鲁迅伟大一生的光辉业绩。</b></h1> <h1><b> 通过鲁迅课程的学习，孩子们了解了鲁迅先生平凡而伟大的一生,对人生有了进一步的思考和反省,更认识到鲁迅外冷内热的热烈情怀,也能体会到“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的人生写照。<br> 读了鲁迅先生的故事，孩子们也励志要抓紧时间学习,去追赶前面奔跑的人们--------像鲁迅一样,做一个爱憎分明的人,做一个真正的中国人!<br> 灵台无计逃神矢,我以我血荐轩辕!</b></h1>