共促互帮，共同进步

王文婷

　　课堂教学是教学质量的核心，为了准确掌握新进教师的教学动态，提高教学管理的针对性，提高教师的专业素养和教学能力，促进新进教师快速成长，增强教师设计、组织、调控课堂的能力。2017年11月28日店门完小数学教研组组织新进教师进行公开课观摩活动。

　　文婷老师上的是一年级《连加 连减》

文婷老师教态自然，课件精美，课堂气氛活跃，充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。

　　课后，全校数学老师针对本节课进行了评课议课，提出了建议:1.故事导入要贯穿整个课堂，不要为了导入而导入。2.要引导学生说题意，学生只有在懂题意时才会列式。3.计算时只要引导学生说出计算顺序就可以了，不要用专业名次，学生不理解。

　　会中，汪焕琼老师提出了低年级教学时如何组织课堂教学。老师们针对这个问题展开讨论，商讨方法。

　　旷主任对此次活动进行了总结，肯定了优点，也提出了中肯的意见。

　　新教师是学校的新鲜血液，也是学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。此次活动帮助新进教师更快适应新环境，提升教师课堂教学能力，促进了新进教师快速成长，增强了学校互帮互助的学习氛围。