<h3> 2017年11月30日上午，杜桥小学2017年第一学期科学校本教研活动在一（5）班教室和科学实验室举行。本次活动的主题是"着力学习力提升"，全体科学老师聚集在一起，共同观摩了周霞霞老师执教的《起点和终点》和黄意迁老师执教的《相貌各异的我们》，随后进行了研讨与交流。</h3> <h3> 起点和终点</h3><h3> 第一节是周霞霞老师为一年级小朋友带来的《起点和终点》。一年级小朋友今年刚开始学习科学课，周老师通过跳远活动，吸引小朋友们的注意力，引导孩子们认识起点和终点的概念、了解起点和终点的测量方法。通过组织纸青蛙跳远比赛，周老师让孩子们在玩中动手探索起点和终点的画法。课堂中，周老师通过亲和的语言、有效的激励措施让孩子们保持良好的学习力。整堂课活泼而有序，孩子们在玩中感知科学，感受科学的魅力，激发起他们探索科学的欲望！</h3> <h3> 小朋友们在练习跳远！</h3> <h3> 看，我的小青蛙跳的可远了！</h3> <h3> 《相貌各异的我们》</h3><h3> 第二节是黄意迁老师执教的《相貌各异的我们》。这是一堂六年级的课，面对高段学生，黄老师游刃有余，通过"找茬"的活动热身，初步让学生认识到每个人相貌的差异，并把调查范围扩大到全班，重点探究了5个相貌特征，学生的热情一下子被点燃，调查活动开展得如火如荼！课堂中，黄老师重点分析5个相貌特征呈现的相貌种类，层层递进，环环紧扣，让每个学生都认识到自己的独一无二！最后，拓展到整个生物圈，引导学生了解世界多姿多彩的原因！</h3> <h3> 试试看，你能找到他们有什么不同吗？</h3> <h3> 活动中，科学老师认真观摩、记录，课后交流、研讨，教研氛围浓郁。</h3> <h3> 教导处李永坚副主任全程参与活动，对两位老师的教学进行了充分的肯定，同时就两堂课学生学习力的提升分享了他的感悟，并提出了相应的建议！</h3> <h3> 本次教研活动，激发了教师参与教研活动的积极性，加强了教师对教研活动意义的深度认识，更对着力科学学习力的提升起了积极作用！</h3>