<h3> 张小静，石嘴山市第十六小学教科室主任，石嘴山市师德标兵，石嘴山市名教师。这是一位有着“教育理想”的年轻英语教师，参加工作十五年来，多次参加市、自治区、全国优质课及各类竞赛，并取得一等奖的好成绩；工作之余，善于钻研教材、积极反思、热爱生活、关爱学生，张老师丰富的教学经验和潜心学习的工作态度，使她的教学形成了独特的风格，学生欢迎，家长信赖，同事和领导肯定，张老师始终将“爱和责任”视作教育的根本，放在心头。</h3> <h3> 校园里，总会有孩子热情的喊着：Hi, Ms Zhang!课间，总有一群孩子进出张老师的办公室，围在她的办公桌前聊天嬉闹，张老师的窗台上摆着一个透明的小盒子，里面装着几个可爱的孩子收集的小虫子标本，抽屉里收藏着学生贴心的小纸条和千纸鹤……这些点点滴滴都体现了孩子们对张老师的喜爱和依赖！</h3> <h3> 她任教的班里有一个男孩子，三年级刚接班上第一节英语课时，看到最后面一个男孩旁边坐着位年轻的妈妈，觉得很纳闷，上课做游戏时，发现这个孩子有点与众不同，一直面带羞涩，不敢抬头，游戏轮到他时，他紧张的无所适从，为了激发三年级孩子们初学英语的兴趣，课前张老师总会在兜里装满彩色的糖果，于是走到他身边，轻轻摸着他的头，告诉全班同学：“老师今天第一次给大家上课，这个小男生是我第一个记住的同学，老师要奖励他一颗我最喜欢吃的糖果，而且是老师最喜欢的颜色,”说完，将一颗紫色的糖果摆在了他的桌上，“你能告诉老师你的名字吗的?”他声音洪亮、字正腔圆的说：“我叫……。”</h3><h3> 课间和班主任聊起来，才知道，这个孩子是一名孤独症患者，孩子不会与人交流，生活在自己的世界里。妈妈对孩子的成长非常用心，隔三差五就到学校陪孩子上课，寒暑假总是带着孩子四处求医。</h3><h3> 之后的每节课，这个孩子都会受到老师的关注，张老师总会有意无意走到他的身边，摸摸他，多给他一颗糖果，每一节英语课，他都异常认真。随着时间的增长师生之间距离越来越近，有时课间，他会主动走过去，聊上几句：“老师，下节课是语文课！老师，袋鼠的英文是......”他的妈妈经常发信息向张老师致谢，感谢对孩子的关注和鼓励。张老师说：“这个特殊的孩子需要的是更多的关注和爱，作为老师，能够给他的不单单是知识上的分享，更多的是心灵上的陪伴，心灵上的慰藉！”</h3> <h3> 有一次张老师感冒嗓子哑了，班里一个细心的小姑娘回家告诉妈妈，Ms张给我们上课好辛苦，嗓子都哑了，要自己亲自给张老师熬制秋梨膏，家长偷偷拍了一张小朋友自己打梨蓉的照片，让张老师感动的热泪盈眶……</h3> <h3> 张老师的柜子里装满了给学生准备的小奖品，有卡通笔记本，彩色直尺，卡通小扇子，万圣节南瓜灯，圣诞节啪啪圈......丰富多彩的奖励机制，发自内心的关爱和鼓励，形式多样的作业和评价，让学生们越来越喜爱学习英语，班级微信群里每天都有孩子们背诵英文的视频，这是孩子们成长的过程，也是张老师——一位平凡教师的成长历程。</h3><h3> 张老师有着自己的教育理想，她只想用心把“努力”融入到那些不曾“尝试”的实践中，做一名平凡的教师，做平凡的教育，实现平凡的教育理想，体验独属教师的那份成功感和幸福感。</h3>