<h3> 6S简单的说就是整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全，每一个关键词都和幼儿园的一日生活息息相关。为实现幼儿园有序管理，规范师幼行为，更好地实现"让幼儿快乐的游戏，在生活中发展，在发展中生活"的办园宗旨。东乌旗蒙古族幼儿园自2017年9月全面推行班级6S管理，努力提升保教质量。开学初保教主任王岩英对蒙古族幼儿园及道特淖尔幼儿园和阿拉坦合力幼儿园两个分管园教师开展6S内训活动，推进了幼儿园班级实施6S管理的进程；10月20日进行了"班级6S管理及环境创设第一次验收"，从整体环境整洁度、班级物品摆放分类标识、区域布局、环境安全等方面进行了初步的查看与指导；11月21日、11月30日、12月1日对蒙古族幼儿园及道特淖尔幼儿园和阿拉坦合力幼儿园两个分管园进行了"班级6S管理及环境创设第二次验收"，从环境的教育性、功能性、活动性，区域活动材料的投放、摆放、数量、与教育主题的关联，物品的定点、定容、定量，办公用品及教师私人物品的摆放，师幼常规素养等方面进行了比较细致的验收评比。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">6S理念助推幼儿园精细化管理第一期培训</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">6S理念助推幼儿园精细化管理第二期培训</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>第一次验收</i></span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>第二次验收及评比</i></span></h1> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);">有物必分区，有区必分类，分类必标识。</span></h1> <h3> 玩具图书的整顿管理。在玩具柜的每一层都用图片或形状做了和玩具框相同的标识，这种定位不仅避免了孩子归还玩具的无序，同时隐含了一一配对的教学目标，更是幼儿良好行为的一种潜移默化的培养。</h3> <h3> 幼儿入厕是幼儿进入幼儿园生活的一大难题，尤其男生小便往往不能入位，不仅给保育员带来很多烦恼，也给幼儿心理带来很多不安，我们通过观察确定了孩子如厕时脚的位置，确立基本标准，即在坐便器前粘上小脚丫贴纸，在马桶壁上粘上苍蝇等小图案，让给幼儿专注小便，这样不仅帮助幼儿养成良好常规，也给班级卫生工作免去很多烦恼。</h3><h3><br /></h3> <h3> 每天幼儿午睡时脱下的鞋子衣物常常散乱的扔在地板上，不但影响了卧室的整齐和美观，还要在起床时到处找。老师用即时贴给幼儿每一双小鞋子准备一对小鞋样贴在小床下面，把衣服裤子袜子摆放的位置用图片贴在小床上，让孩子学会摆好自己的鞋子衣物。</h3> <h3> 经过评委公平公正的裁定，最后汉小（1）班、蒙中（1）班、道特淖尔幼儿园汉授班、阿拉坦合力幼儿园蒙授班等9个班级从16个参评班脱颖而出，分别获得一、二、三等奖。</h3> <h3> 目前，班级物品摆放整洁、有序；保教工作科学规范；幼儿习惯养成教育成效显著。</h3> <h3> 6S管理没有结束，只是另一个起点的开始，下一步，我们将致力于实现全园推行6S管理，不断地再实践、再总结、再提升，保持螺旋式上升的姿态，幼儿园的管理才会更加适合孩子的发展。</h3> <h3>撰写 王岩英 乌云塔娜</h3><h3>图片 各班主任</h3>