【我们的九班】171130•习惯比聪明更重要

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习惯比聪明更重要，你知道吗？

习惯在每一个人的生活中无处不在，但人们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起，而却很少把习惯和成功关联在一起。但是，当你去了解许许多多的成功者成功的原因时，你会发现习惯几乎是成功的决定性因素。有些习惯是从小养成的，有些习惯是在后来的学习、工作中有意识地培养出来的。

小学常常出现这样两种不同类型的学生：

一是平时对待学习马马虎虎，凭自己的小聪明，学习成绩还过得去，有时还会在个别学科上“冒尖”，这种人，自己得意，同学们也羡慕他有个“聪明的脑袋”；

二是平时看起来很努力，很少玩，学得很苦，学习成绩却平平，有时还会在学习上出现低潮，这种人，自己着急，同学们看不起，说他“脑袋笨”。

随着学习年段的上升，到了初中以后，学科增多，难度加大，这两类学生学习成绩每况愈下，“聪明的脑袋”不灵了，“脑袋笨”的则更加困难重重，自己苦恼，家长着急。初中生学习成绩不佳与多种因素有关，其中起主导作用的是他们的学习习惯不好。
事实上，大约有70％到80%的学生在学习习惯方面存在问题，具有一定的普遍性和代表性。
然而，遗憾的是，问题的严重性并没有引起学生的高度重视。

今天针对有的娃儿，丢三落四的毛病，我们给出了如下建议：

1.孩子的观念会影响他的记忆力。孩子对于自己认为重要的事情不会出现丢三落四的情况，比如自己的生日，自己的游戏账号和密码。而对于那些他认为不重要的事情就会容易遗忘。

2.孩子缺乏独立的生活经历。如果孩子在生活中被包办的太多，缺乏自己独立生活的能力，孩子对于很多的事情就会不上心。因为在孩子看来，即使他丢三落四，即使自己忘记了很多事，也会有家长帮他记住。因此，我们应该培养孩子的独立能力。

3.帮助孩子养成一些好习惯。我们可以让孩子把每天要做的事记在一个本子上，让孩子随身带着。一开始可能需要我们去检查孩子的本子，看他有没有记下来，然后反复提醒孩子，让他养成一个类似写备忘录的习惯。

4.让孩子学会为自己的丢三落四承担后果。除了从行为习惯上“预防”孩子丢三落四之外，我们也要让孩子学会为自己的丢三落四承担后果。让孩子感受到一份压力，孩子才有可能调整自己的行为，进而改掉自己丢三落四的习惯。