黑山科小学校园文化

宁静致远

校园文化设计说明

为了优化校园环境，丰富校园文化，营造健康向上的文化氛围，特制定校徽、走廊文化、教室文化、办公室文化等等，使整个校园充满浓厚的文化气息，教育影响学生如何做人、积极上进，为教师创设良好的工作环境，激励教师潜心教学，使我校教育教学质量不断提升。 

一、 校徽 （图案） 

1、黑山科中心小学“黑”“科”是拉丁字母“H”“K”的艺术化，“山”取“三”之音。

2、圆形整体构成记录校园走向未来的光辉历程，同时也象征广阔的天宇，里边圆形象征一轮朝阳。

3、图案中间拉丁字母“H”“K”的变化，似茁壮成长的幼苗，又似展翅腾飞的雄鹰，用绿色代表幼苗，用橘红色代表在阳光普照下，展翅腾飞，遨游天宇的英姿。

整个标寓意飞向明天，成就梦想、奋发向上、和谐共荣的意境。

二、 走廊文化 

1、 一楼大厅东侧的魅力校园有五个窗口：校徽、校歌学校简介、教师誓词、学生誓词。三风一训，放在学校简介显眼的位置，时刻提醒黑小人秉承三风一训精神，扮演好自己的角色，从而不断的发展自我，超越自我，实现自我价值。

一楼大厅西侧的精彩校园也有五个窗口：教学楼平面图、校长寄语、学校组织机构、教师风采、学生风采。学校的情况一目了然。时刻提醒我们的教师和学生：向身边的榜样学习，激励我们努力拼搏，不断进取，为学校的发展、壮大做出自己的贡献。

2、走廊北侧各共悬挂32幅手工羽毛画。羽毛画由获得十四项专利的崔雁鸣女士设计创造的，配上著名书法家吴清晨亲笔书写的课本中的古诗，可谓精心设计，独具一格，具有艺术性、欣赏性、实用性和收藏价值。潜行默化的影响我们的师生。

3、 一至四楼走廊是我们的特色文化。有七大板块：养成习惯、传统文化、传统美德、素质教育、艺术欣赏、祖国河山、科技之星。

（1）养成教育的目的是教育学生从小养成良好的学习习惯和行为习惯，让孩子受益终生，为孩子奠定坚实的基础。

（2） 通过素质教育和艺术欣赏培养学生的各种能力和兴趣。

（3）通过传统文化、传统美德和祖国河山的宣传，对学生进行国学教育，使孩子们知道我们中华文化源远流长，从小就要知道做人的道理，从而更加热爱家乡、更加热爱祖国。

（4）通过科技知识的普及使孩子们掌握更多的科技知识 。 通过太空舱的建立，使孩子们增强探索科学的奥秘的信心，从而更加热爱科学。

（5） 走廊里面的提示语是对学生进行文明礼貌教育和培养孩子的竞争意识。

（6） 楼梯两侧有说普通话、励志篇、安全等提示语，时刻提醒孩子们说普通话，树立安全第一的思想。

（7）我们利用有限的空间开辟出孩子们的展示空间，通过此空间的建立使孩子们增强荣誉感，在这里定期的把孩子们的作品展示给大家，取人之长补己之短。 激励每一个学生自主发展，帮助每一位学生获得成功。

三、班级文化 

（1）根据学年学生的特点及学年特色形成班级文化墙：读书格言、展示空间、小学生守则、励志名言等，使孩子们一进教室就有一种浓郁的文化氛围。 

（2）黑板上面的班眉内容是根据孩子们的年龄特点而设计出的，有指引孩子们发展方向的作用。 

四、办公室文化 

根据学年及学科文化而设计。