我是一名幼儿园老师，我想说……

成独执

孩子，自打你含着眼泪把肉鼓鼓的小手

放在我手里的那天

你便成了我的孩子

我接受你，你也接受我

你信任的眼神

让我暗下决心，将这份工作当成一种使命

你的变化，我比爸爸妈妈都更清楚

你每天的努力，我都默默为你加油

你的哪怕一点小磕碰

我比自己受伤更难过

我愿当最温柔的妈妈，和你唱歌跳舞念故事

我愿当严厉又慈祥的爸爸

鼓励你挑战自己，也为你喝彩

我愿和你一同成长

你学习本领，我成就专业

我愿骄傲地向别人说

我是三十几个孩子的妈妈

我愿担负起这甜蜜又神圣的责任

哪怕我爱的第一个孩子不是我的孩子

可能幼儿园老师是世界上唯一一个愿意给孩子擦屎洗尿裤子的外人

细心记录好每个孩子一天喝水的状况

却唯独忘记了自己

早上装满的一杯水

晚上下班了还是满满的一杯

纵使种种 我们仍然得不到应得的一点点温暖

今天惠泽教育携手全国百万幼师承诺签名

热爱教育，不忘初心！

　　同时，我也在问我自己！

如果我想成为一名优秀的幼儿园教师。

如果我面对不谙世事的幼儿。

如果我面对观念不同的家长。

我该如何？

1.如果我想成为一名优秀的幼儿园教师。

（1）幼儿园的发展与我有什么关系？

（2）幼儿园的教学与我有什么关系？

（3）幼儿园的管理与我有什么关系？

（4）幼儿园的成长，与我有什么关系？

（5）家长满意度度，与我有什么关系？

（6）教师团队形象，如果有什么关系？

我想:

（1）幼儿园的发展关乎我工作平台的高度和广度。

（2）幼儿园的教学关乎我的专业成长的程度。

（3）幼儿园的管理关乎自身素质行为习惯的培养。

（4）幼儿园的成长关乎我对幼教领域的认知程度。

（5）家长满意度是对我工作的一种肯定。

（6）教师团队形象就是我的个人形象。

2.如果我面对不谙世事的幼儿，我会规范我的职业道德。

爱心——对所有孩子都怀有慈爱。

童心——把自己融入到孩子的世界里去。

关心——能体贴入微的关心孩子各方面的成长。

耐心——不厌其烦的帮助和照顾孩子学习生活。

细心——能非常细致的发现并挖掘孩子的潜能

专心——专注本职工作不断更新和补充新知识。

公心——对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼

好心情——今天能给孩子们带来阳光般的灿烂的感受。

3.如果面对观念不同的家长我该怎么做？

（1）先要了解家庭，才能做到理解家长，

家长的反应有差异，很大程度上取决于他们的家庭现状，个人经历，生活经历，教育背景，对孩子的期望，经济状况和其他因素。

（2）与家长的交流有两点提示，要使家长感觉到被尊重，要使家长感觉到教师很关注他的孩子。

（3）与家长沟通的技巧，教师应讲究与家长交流的语言艺术，教师应耐心辅导家长运用科学的育儿方式，教师应会换位思考，真诚的与家长沟通，教师应通过多种渠道，采取多种方法与家长沟通。

坏的是人，不是职业。

我希望，我们群中每天都能有人讲一个“我身边的幼师故事”，从身边的人讲起，表扬他们，歌颂他们，宣传他们！

他们是鲜活的、生动的、有血有肉的。

虽然他们有不足，没有关系，因为他们的初心是好的，本质是好的，主流是好的，涓涓细流能汇成滚滚奔流的黄河，细细沙尘能汇集成莽莽的昆仑。

他们是中国民办学前教育的脊梁！他们闪耀着中国民办学前教育人前进的光芒！  

 

一人一事，人人可以来讲，让我们带头讲起来。这就是中国民办幼教好声音！这就是中国民办幼教正能量！

同时我坚信，我们这些从校园时代就对教育事业向往热爱，从踏入幼教行业就对每个天真纯洁孩子呵护有加，用真心爱心和耐心对待孩子的幼教同仁们，定会坚持下去，守住初心！

我更坚信，我们所有的80、90后们，都能成为那种难能可贵的年轻人，一辈子都嫉恶如仇，绝不随波逐流，绝不摧眉折腰，绝不失望于人性。

我们要报团取暖，面对一些负面能量我们只能选择无视，拼尽我们所有的爱心热情去回击！