<h1 style="text-align: left;">课程：《精致的贺卡》</h1><h1> 《富有情趣的小礼盒》</h1><h1> 《艺术小收藏》</h1><h1> （岭南版·美术·六年级·上册）</h1><h1>学生：茂名市新世纪学校</h1><h1> 六③班（2018届）</h1><h1>时间：2017年10月至11月</h1><h1>指导老师：陈雪琴</h1> <h1 style="text-align: center; ">我们的美术课堂</h1><h1 style="text-align: center;">被快乐充盈着</h1><h1 style="text-align: center;">手工课程中</h1><h1 style="text-align: center;">有的 两两合作</h1><h1 style="text-align: center;">时而商量</h1><h1 style="text-align: center;">时而争论</h1><h1 style="text-align: center;">时而仰头一笑</h1><h1 style="text-align: center;">流淌着合作的愉悦</h1><h1 style="text-align: center;">有的 独自构思</h1><h1 style="text-align: center;">独自创作</h1><h1 style="text-align: center;">沉浸在独创空间中</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">手工课程中学生的作品</h1><h1 style="text-align: center;">每一件</h1><h1 style="text-align: center;">都是原创的</h1><h1 style="text-align: center;">都是独特的</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">手工制作</h1><h1 style="text-align: center;">培养孩子的观察力</h1><h1 style="text-align: center;">培养孩子的创造力</h1><h1 style="text-align: center;">培养孩子的坚持力</h1><h1 style="text-align: center;">培养孩子的动手能力</h1><h1 style="text-align: center;">还培养孩子懂得增添生活情趣的意识</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">我们的生活</h1><h1 style="text-align: center;">可以过得有诗意</h1><h1 style="text-align: center;">这是我和孩子们说的</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">父亲节母亲节时</h1><h1 style="text-align: center;">动手制作一个小礼盒</h1><h1 style="text-align: center;">写上几句暖暖的真心话语</h1><h1 style="text-align: center;">放进礼品盒里</h1><h1 style="text-align: center;">送给父母</h1><h1 style="text-align: center;">这就是有诗意地生活着</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: right;">《收藏卡》――王依娜</h1> <h1 style="text-align: right; ">《贺卡》――吴宜谦 程启洋</h1> <h1 style="text-align: right; ">《贺卡》――刘家琪</h1> <h1 style="text-align: right; ">《贺卡》――龚雨霏</h1> <h1 style="text-align: right; ">《贺卡》――王依娜</h1> <h1 style="text-align: right; ">《贺卡》――陈钰彤</h1> <h1 style="text-align: right; ">《贺卡》――苏美瑜</h1> <h1 style="text-align: right;">《贺卡》――梁瑜真</h1> <h1 style="text-align: right; ">《贺卡》――杨舒雅</h1> <h1 style="text-align: right; ">《收藏卡》――梁瑜真</h1> <h1 style="text-align: right; ">《收藏卡》――苏美瑜</h1> <h1 style="text-align: right; ">《收藏卡》――刘家琪</h1> <h1 style="text-align: center;">手工制作过程<br>是学习的过程<br>是培养合作精神的过程<br>孩子在玩中自然愉悦地学习<br><br></h1><h1 style="text-align: center;"><h1>我们用了6周时间</h1>完成三个课程得教学 制作 讲评<br>时间长<br>为的是让孩子耐心出细活<br>追求质量<br>非数量<br><br></h1><h1 style="text-align: center;"><h1>有准备材料工具的孩子</h1>在这三个课程中<br>学会了设计与制作<br>贺卡 收藏卡 礼品盒<br>个别没有材料的孩子<br>也用着普通的白纸或作业用纸<br>制作了作品<br>虽不精美<br>却是一种学习的态度<br>也学会了制作</h1><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――王依娜</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――周志铭</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――李湘泳</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》―刘家琪</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――龚雨霏</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――梁诗琳</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――周志霏</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――周叙攸</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――苏美瑜</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――杨舒雅</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――周诗婷</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――陈静淼</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――陈静淼</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――陈静淼</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――岑豪杰</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――吴湘湘</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――梁瑜真</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――江海燕</h1> <h1 style="text-align: right; ">《小礼盒》――陈钰彤</h1> <h1><div style="text-align: center;">以上是部分学生的作品</div><div style="text-align: center;">工作将近二十年的我</div><div style="text-align: center;">不止一次被人问及同一个问题</div><div style="text-align: center;">何以能保持这份工作激情和热情</div><div style="text-align: center;">一份责任 一份热爱 一份吸引</div><div style="text-align: center;">学生的作品和课堂上绽放出来的笑容</div></h1><h1 style="text-align: center; ">这些 就是答案</h1> <h1>〖课程教学反思〗<br> ① 学生带材料工具，何以能达到100%？<br> ② 文字的书写和排版的美观性，需要加强和指引。图案的设计与制作精美了，文字的书写却让作品大打折扣。<br> <br> </h1>