<h3> 11月24日一大早，在杭州微凉的晨风中，沐浴着初冬暖阳，我们茂名名师、名班主任工作室主持人和骨干一行60多人慕名“幸福江南”而来，相聚在杭州江南实验学校门口，开启了本次培训最后一天的实地考察、学习。</h3> <h3> 走进学校，全体学员都被高端大气的校园、极具前卫设计感的教学楼、一应俱全的现代化功能场馆以及孩子们脸上洋溢着幸福的笑容所吸引，学校浓厚的校园文化气息更是不停地刺激着每一位学员的眼球。</h3> <h3> 我们一行首先参观了学校的几个“学院”：江南少年文学院、科学院、艺术院、体育院。其中“江南少年科学院”让我们赞叹不已。一走进去就感受到一种现代科学气息：两个学生在演练主题机器人办公室工作模拟场景。经校领导介绍，这都是学生们自己设计电脑程序、路线和造型，老师只是在碰到难题的时候加以指点。更令我们折服的是这些机器人工作起来目标明确，动作精准，分毫不差的完成了既定的工作任务，让在场的人无一不竖起大拇指点赞。机器人项目也是江南实验学校的一张特色牌，历经了十多年的探索和实践，拿到了市级、省级、全国级奖牌奖杯，已打入世锦赛的舞台，不愧是高科技人才的摇篮。了不得啊！</h3> <h3> 接着学校领导向我们介绍全新的智慧食堂——“传统食堂变智慧，全新体验黑科技”：一：智能备餐，菜品管理更科学；二：智能结算，不排队秒收银；三：自动洗消，分拣清洗更省力。江南实验学校智慧食堂的改建，提升了食堂的服务档次，增加了食堂的科技感，也为食堂带来了时尚的色彩。智慧无处不在，科技改变生活，让生活更幸福！</h3> <h3> 学校领导还向我们介绍了学校的办学理念和发展前景。让我们体会到学校确实以学生的幸福成长为目标定位，在终身幸福必备素质的养成上，全体教师拓宽视野，关注细节，孜孜以求。教室的个性化设计、连廊的文化布局、卫生角的巧妙利用、休息区的和谐打造、报告厅的多元构架等等，整个校园既富有大城市建筑的大气，又具有小家庭空间的和谐，让我们仅仅停留几个小时的外来客也处处感受到舒适和愉悦，又时时萌发幸福之感。</h3> <h3> 参观完学校，我们聆听了浙江省著名特级教师、浙江省名师网络工作室掌门人尹丹红老师题为《从“带教”走向“合伙人”》 的报告。</h3><div> 尹老师围绕“问题、时效、需求”三个基于点为大家简要介绍了“尹丹红名师工作室”的建设与运行情况。 综观尹丹红名师工作室们的活动，都在秉持并传递着这样的理念：</div><div> 基于需求：从被动的“教师培训”走向主动的“教师学习”。这是一种充分尊重教师个性，满足教师自我实现需求的一种自在、自为、自有序的主动学习。</div><div> 基于问题：从痴迷“教”的视域转向互动“学”的视域。教师从不仅掌握教学技能转向更多拥有学生知识：1.教师从不仅掌握教学技能转向更多拥有学生知识；2.教师从不仅提升自身素养转向致力提升学生核心素养。</div><div> 基于时效：从局限的研修时空转向无边界的流程再造：1.不间断的“回旋曲式”研修：2.多维度的“立交桥式”探讨。</div><div> 尹老师的团队已经不再是传统意义上的师徒制和传帮带，更是一种双向选择、优势组合、需求相契的更加新颖的专业成长“合伙人”，他们在追寻音乐教育人的梦想，在成长和助力成长、从优秀走向卓越的征途上，相互传递温暖，去努力成为一个有价值、内心喜悦而美丽的人！最终引领我们的学生也成为幸福而有审美意味的人！</div> <h3> 一路相随，边学边交流，不知不觉走完了“幸福江南”一程。“幸福江南”杭州江南实验学校之旅，带给我们学员脚踏实前行的动力，我们将怀着美好的憧憬投入到工作室的建设工作中去，在从优秀走向卓越的征途上化蛹成蝶，翩翩起舞！</h3><div><br></div> <h3> 不知不觉中，一周的培训就结束了。带着美好的憧憬，我们来到了杭州；带着坚定的信念，我们踏上了归途。教育之路，任重而道远，我们将努力学习，勇于探索，不断前进……</h3> <h3> 撰稿:葛凤兰</h3>