不忘初心，砥砺前行 记上海东昌东校交流学习2一一11月28日

楊連奖

今天是学习的第二天，继续准备充电。起床后，我们就前往东昌东校。到校的第一件事就是去吃可口的早点，外面很难找到这么合口味的哦，这的感谢东昌东校的精心安排。

学习的第一项是校长助理张娟老师给我们做《基于核心素养理念下的课堂教学需要哪些变化》的讲座。

张老师的讲座围绕着什么是核心素养，核心素养与三维目标，新理念下课课堂教学需要哪些转变三方面进行。精彩生动，富有内涵，我们都听得津津有味。

张老师说到学生的培养应抓长远，注重能力培养，注重学生的可持续发展。教师应转变理念，基于问题开展教学。注重学生学习与创新素养、数字素养、信息素养等学生应具备的，能够适应终身发展需要的必备品格和关键能力的培养。一节课上课什么内容，上了与不上有什么区别，上了之后学生获得了什么是教师必须思考的问题。基于问题的思考，老师应该明确一个理念——核心素养理念；理清一条主线——核心素养理念下课程、改革的推进路径；抓住一个关键——新课标下的学科核心素养；理解二对关系——核心素养理念与学科核心素养，学科核心素养与三维目标。

张老师还讲了一些富有深意，理念先进的课改见解。教师是课堂改革的执行者，教师的素养直接决定了课程的效能。理念先行，作为教师必须要深刻理解核心素养理念，清晰把握核心素养背景下基础课程改革的路径以及课程实施的早要点等。最后，张老师给我们介绍了主题化教研活动的开展策略，应基于问题的探讨。

第二场讲座是李雨香老师带来的老师工作那些事。以什么是老师？老师该怎么做？通过李老师亲身的经历，从家访，学生管理等方面介绍老师该怎么做。我们老师是普通的人，只是从事着神圣的职业，我们应该用责任心，平等心，慈悲心，使命感去教育我们的孩子，用爱去教育。还介绍了一些屡试不爽的管理办法，我们都听得竖起耳朵，集中精力，生怕错过了某一点。

时间过得很快，马上就要下课了，我们还沉侵在李老师精彩的讲座中，硬是拉着李老师多给我们讲了一些，才算结束。

与李老师合影留念

下午，我们听课一节数学公开课听课，内容是反比例函数面积不变性及其应用。

上课的是戴老师，她具有扎实的学科功底，较高的数学学科素养，把枯燥的函数上的通俗易懂。熟练的几何画板应用，灵巧递进的变式训练，把数学上的有声有色。

这么精彩，我们怎能不认真听，认真反思呢。对于我和冯老师犹如茅塞顿开，都在想着回去后怎么把它运用到我们的教学上。

这就是我们一天的学习，怎么样，丰富吧？虽然，今天的学习结束了，但今天的学习值得我们回味无穷，慢慢品味。