走进科学实验课堂 培养学生科学素养

悠然

<h3>  为提高小学科学实验课的教学水平,全面提高科学教师的实验素质,跟上小学科学新课程改革的新步伐,让科学实验课上一个新台阶。2017年11月22日,走进科学实验课堂,培养学生科学素养教学活动在新建小学举行。来自全县20个单位的科学教师参加了会议。会议由科学教研员石亚清主持,进修学校副校长李晓艳做了大会总结。</h3> <h3>民主小学董丽娜老师在指导学生上实验课,让学生在实验中体会声音是怎样产生的。</h3> <h3>董老师在指导学生做实验。</h3> <h3>实验小学的王邵影老师在执教三年级的《溶解》一课。和谐的课堂气氛,轻松自如的教学流程,让学生积极主动的亲历探究。</h3> <h3>孩子们在做分组实验,边做边写实验记录。</h3> <h3>富强小学的李月老师在执教《神奇的磁力》一课。课堂和谐,高效而生动,给予深深地启迪。</h3> <h3>李老师在和孩子们一起做实验。</h3> <h3>李月老师在指导学生做实验。</h3> <h3>课后授课教师进行了教学反思,柞岗小学杨秀春老师再进行了精彩的点评,并对科学实验课教学提出了宝贵的建议。</h3> <h3>民主小学的赵红富副校长对董丽娜老师的课进行点评。</h3> <h3>实验小学李海波老师在进行点评。</h3> <h3>科学教研员石亚清做了主题《走进科学实验课堂培养学生科学素养》的专题讲座,介绍了小学科学实验课的教学模式。结合课堂实际,深入浅出的讲解让参会教师懂得,小学科学课就是从观察现象,动手实验出发,经过形象思维和抽象思维形成概念、规律,然后再回到实践中去进行检验和作用,是实践-认识-再实践-再认识-再实践的循环过程。</h3> <h3>进修校李晓艳校长对我县小学科学实验课做了深入浅出的分析,对基层学校的领导和教师提出了不同的要求,同时也希望我县的小学科学教学工作在教体局的领导下,在进修校的指导下,在广大教师的共同努力下扎实推进课程改革,提升学生的科学素养。</h3>