<h1> 为了更好地掌握幼儿园群体幼儿的生长发育水平，11月22日-27日，我园保健医生在班级教师的配合下，为园里孩子们作了身高、体重的测查。这是我园的常规保健工作之一。每季度保健医都要对每一名幼儿进行身体检测，及时了解幼儿的生长发育情况。</h1> <h1> 小一班的君君老师为等待的小朋友做手指操游戏，看正在体检的小家伙被游戏吸引的表情，和后面小朋友忍不住要互动的手指。</h1> <h1> 从小二班冯老师的专注的眼神、温柔的话语、轻柔的动作中，看到了她对孩子倾注多少的爱。</h1> <h1> 被孩子称为玲玲妈妈的小三班老师，告诉她班的宝宝:不要挺小肚，看我们有多高。</h1> <h1> 小四班是今年9月新入园的孩子，从刚入园的哭闹，到现在看到镜头时摆姿势的样子，王老师看孩子的眼神和笑容里可以看出:虽然辛苦，但快乐着。</h1> <h1> 小五班也是9月份刚入园的孩子，面对入园后第一次体检，轮到这位小朋友的时候，就闹起了小情绪，被老师哄好后，老师奖励了一个吻。</h1> <h1> 当保健医老师问:哪位小朋友第一个检？贾汉说:我。贾汉由刚入园的一句话不会说，到现在可以积极主动表达自己的想法。不由的想起中一班的岳老师和朦朦老师一个一个字，反复多遍教孩子发音的情景。</h1> <h1> 孩子上体重秤前，向萌萌老师提出了一个请求:萌萌老师，你拉着我的手可以吗？萌萌老师告诉孩子:老师会拉着你的手，陪在你身边。</h1> <h1> 虽然是中班的孩子，因为刚入园没多久，在体检活动中格外紧张，在珍珍老师细语安慰下，在吴老师要做小男子汉的鼓励下，表现得很勇敢，但僵直的后背，出卖了他。</h1> <h1> 中四班的这位小朋友在体检完后，提出要看看自己有多重，媛媛老师耐心的告诉孩子，怎么看体重秤。</h1> <h1> 中五班的纪老师为了消除孩子在排队等待的寂寞，边给孩子讲故事，边记录体检数据。</h1> <h1> 当保健医报出孩子身高的数据时，大一班的小朋友说:我又长高了3厘米。看着保健医讶异的眼神，老师解释道:我们平时鼓励孩子多观察、多发现，孩子应该记住了上次的体检身高，所以说出了这句话。</h1> <h1> 虽然有两年多的体检经验，大二班的这位小朋友还是有点紧张，王老师号召全班小朋友用自己的语言，给这位小朋友加油，从小朋友口中说出不同鼓励的话语，感受到什么是友爱。</h1> <h1> 当保健医说出这个孩子是全园最高的孩子时，大三班李老师看着自己从小带大的孩子，不由得笑容满面。</h1> <h1> 全园幼儿测量结束后，保健医生对每班幼儿的身高、体重的达标率进行汇总，并进行总结，将测量数据作为参考资料，对幼儿的运动、生活作出相应调整。对营养不良，超重等个案与家长及时沟通、进行相应的指导，努力促进每一名幼儿健康成长！</h1>