<h1>第二次被视导教师名单中仍然有小广，见到学校的通知我们大笑：哈哈，小广中了回马枪啦，你这只小羊要被第二次拔毛了哦😊</h1> <h1>她却没心没肺地比我们笑得还声大，还开心。她说：我真心愿意被听课，每一次精心准备课，每一次听大家给我找问题、提建议，都会让我有所进益，而且还让我跟学生之间拉近了关系呢。哈哈，多上进的年轻人！</h1> <h1>为了挑战自我，小广选择了一个大家都没有做过的课型：新诗鉴赏与创作。自选了徐志摩的《雪花的快乐》，备课组没有一个人触碰过呦。</h1> <h1>认真调试朗诵配乐，做好上课的准备。</h1> <h1>‘’假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——‘’声情并茂的范读把学生带入一朵美丽的雪花的世界，欢快、轻松、自由、执著，住在清幽之地，出入雪中花园，浑身散发着朱砂梅的清香……</h1> <h1>孩子们，我教你们诵读的方法，请大家用心品味这自然的音籁、灵魂的交响。</h1> <h1>在半空中“翩翩”的“潇洒”，“娟娟的飞舞”的雪花有什么况味？这首新诗的‘‘三美‘’是如何体现的？走到学生中间，指导学生赏析。</h1> <h1>赏析完毕，广老师笑着对学生们说：你是否被雪花内在灵魂的气韵的所感动所吸引了呢？那我们也选择一个大家熟悉的事物――荷，你能尝试用新诗的形式表达对她的理解和感悟吗？相信你能行！</h1> <h3>有的沉思，有的冥想……'</h3> <h3>看果老师这生动的表情，分明写着静静的等待，满满的期望……</h3> <h3>孩子你真棒！我看到了诗意如汩汩清泉在你的笔端流淌。</h3> <h1>展示自己的作品，不忸怩，不做作，勇敢自信，这不就我们大一中要培养的学生素养吗！</h1> <h3>这张自制的诗笺多么漂亮，花舞翩跹，情思缱绻！</h3> <h1>读诗，品诗，作诗。这是一节充实的课，一节快乐的课。广老师做到了：雅言传承文明 ，诗情浸润心灵 。<br>那句话怎么说的来着？生活不光有刷题背书，还有诗和远方😊相信，学生们会把这节课存放进珍贵的记忆里――收藏！</h1>