<h3> 学期计划</h3><h3> 本学期主要进行软笔教学活动，其主要目的是继承中国传统书法，弘扬中国传统文化，在此基础上规范汉字的书写性。</h3><h3> 写好中国字，做好中国人，是每个青少年肩负的伟大使命，在当今提笔忘字的社会，学习书法能够唤起我们对书法的热爱，能够对书法有一个深刻的认识。</h3><h3> 本学期由我担任飞天小学社区少年宫软笔书法的辅导老师，对我来说即是压力又是动力，在各位值班老师和同学们的积极配合下顺利完成了本次的软笔教学活动，感谢他们的支持与配合。</h3> <h3>中间休息时候给孩子们拍照，她们已经和我很熟悉了，在拍照的过程还摆起了pose</h3> <h3>下课期间还有小朋友认真的写字</h3> <h3>和我关系最好最不怕我的葛馨瑷小朋友在写古诗</h3> <h3>平时最调皮的申坤宇小朋友认真的写字</h3> <h3>说话很小声很文静的郭瑶小朋友在写"多"字</h3> <h3>握笔沉稳坐姿端正的张文喆小朋友临摹柳公权的字帖</h3> <h3>以下是孩子们的书法作品展示</h3> <h3>稚嫩充满着童真</h3> <h3>虽然不能很好地掌握书写基本技法但能写出来，就已经很棒了</h3> <h3>很随心很随意</h3> <h3>里面出现了毛爷爷</h3> <h3>天真烂漫，慢慢写以后就会写好</h3> <h3>这个小朋友长大可能想当"特种兵"</h3> <h3>描摹毕竟比写简单，描摹还是有模有样</h3> <h3>郭瑶小朋友的书法作品，虽然没有完全掌握书法的基本规则，但是慢慢就会学会字也会越写越好</h3> <h3>总结：对于二年级的孩子来说，他们对书法的认识还不够深刻，不能够完全领会其中的基本笔法，只是在纸上"画"字而不是写字，孩子们对楷书的认识还不到位，楷书有其书写技巧与技法，他们对基本笔画不能够很好掌握，基本笔画有一定的难度，在短时间内取得的效果不是很明显，但我相信只要孩子们坚持下去就能在书法上取得一定成绩。值得肯定的是孩子们上课的积极性非常高，课堂氛围很好，他们还小写到这样的水平已经很不错了，在未来只要他们坚持写下去就会出效果，就能写出一手好字来。</h3>