我在乐中的十三月

長空

　　

离开乐乐中学已有好久了，但时时在梦中想起那段岁月，想起那些人，想起那些事。乐乐中学十三月的经历，不知不觉间已在我成长的年轮上划上了深深的痕迹，叫我无法忘怀。

乐乐中学在湄潭，湄潭，于我有点印象，却更多的是陌生，以前就听说湄潭是“小江南”，湄潭有翠芽茶，于是心里一直朦胧着那个风情小城。

那天，朋友说帮我在湄潭乐乐中学谋了一份差事，于是我从老家急急赶了过来。我从车站出来，打车径直来到了和乐中的老师杜君约定接头的地方——花园桥。此时正值四月天，太阳开始有点肆虐起来，明丽的阳光洒在身上，热乎乎的。杜君还没有到，于是我站在桥上静静地品着这个城市——桥下绿绿的河水缓缓地流淌着，偶尔一阵微风轻轻拂过，吹皱了那一滩的相思，一个涟漪悄悄泛动，然后又迅速躲去了，把人的视线从桥下拉到那头，似乎非要让人把整个河景都收在眼里才罢休。两岸的河堤上，一排排垂柳此时正迎着微风轻轻地甩动胳膊，它们姣美的身姿看醉了来来往往的行人。

一个转身，一个巨型的茶壶映入了我的眼帘，茶壶在河边的一座小山顶上，被郁郁葱葱的树簇拥着，抬眼望去，像是悬在半空中似的。那绿绿的河水恰恰像是刚刚从这茶壶里倒出的清冽茶水一般，看着看着，竟感觉茶香在喉，顿时清爽起来。我视野里简直就是一副美丽的画啊，这些已经足够，足够让我对“小江南”一见钟情了。

不一会儿，莫校长开着车和杜君来了，约莫十分钟的时候，我们来到了湄潭城郊。乐乐中学就坐落在一条宽敞的柏油路边，校园的左右和后面环绕着青青的树木。远远的看去，乐乐中学像极了古时大户人家的庄园一般，但那些苍翠的点缀使得这又像是某位遁世高人的修身之所。

一进校门，看到一块大石头，上面行书刻着“乐乐中学”字样，左右各有台阶。走上台阶，便是方圆约四百米的操场，中间有一个升旗台，升旗台稍稍靠后点是一个直径约十米的圆形花坛，里面满满种着一些不知名的小树和草。再往里走，三栋教学楼成“凹”字形耸立着，两边两栋均是三层，中间一栋是四层，整个建筑和环境看起来十分干脆，毫无繁杂之感。那时才一点多，师生均在午休，整个校园静静的。莫校长领着我来到他的办公室，热心地给我沏了一杯茶，然后我闲侃起来，我简单地叙述了我的一些基本情况——大学毕业后，我在国企待过，在老家县城办过私立学校，开过辅导培训班......他说学校现在缺一个数学老师，问我怎么样，毕竟再怎么说我也是大学生，初中的数学课程应该不在话下，我说没有问题。然后他给了我两张信签纸，让我先备课，下午试讲一节课。办私立学校时，我曾上过数学，所以初中数学的很多内容我都记得，我从记忆中迅速搜索出“二元一次方程组的解法”的相关知识，很快就把备课写好了。

两点钟的时候，广播里的音乐响了——“远看两江如眉弯，薄雾轻纱半遮脸......茶叶飘香每一瓣，沏出一杯杯思念，穿过了时间，来到你面前，才知什么叫流连忘返，哎，有个地方叫湄潭，美得天然小江南......”在美妙的歌声的催促中，学生们陆陆续续从寝室走出，顿时校园开始热闹起来。

在数学组长周华老师的安排下，我下午第二节课去七年级三班试讲。上课铃响后，我随着周老师走进教室，然后四五个数学组的老师（后来才知道）陆续进来，然后坐到了后面，我站在讲台上，教室里很安静，没有一个人说话，我扫视了一遍，只见几十双陌生的眼睛齐刷刷地盯着我，顿时我的心里一阵狂跳，我深深吸了一口气，很快我调整了过来。“同学们，大家好，我姓王，今天由我来为大家讲讲二元一次方程的解法……”简单自我介绍完后，我开始上课，从引入到示例、分析，我都认真讲解，我告诉自己一定要让这四十五分钟过得有价值，既尊重自己，也尊重别人。时间过得很快，四十五分钟在我的汗水的洗礼下很快就过去了。

下课后，周老师满脸笑容地拉着我的手对我连说“不错，不错，讲得好”，然后他让我在数学组办公室休息。过了一会儿，周华老师来到办公室，问我好久可以上班，我想了一下，然后告诉他三四天后才能来。这样就算是录用我了吧，我的心里一阵躁动，想想这些年的经历，我有太多感概，我想，或许这“小江南”就是我最后的旅站。

这算是我到乐中的第一日了。

回到老家，我把私立学校和辅导中心都转让了出去，把能典当的都典当了，该扔的都扔了，像当初去上大学那样，拎着一包书和一包衣服就走了。

第二次来到乐乐中学，是四月二十四，星期三，我记得清楚。一早，我吃完早餐就坐着公交车赶过去了，但公交车是不能直接到校门口的，在茶城下车后，还得走一公里左右的路。天气很好，我走在崭新的沥青路上，看着两旁初具规模的高耸大楼，听着搅拌机的轰鸣声，我禁不住一阵小跑往前奔去。

根据学校安排，我上七年级二班和八年级七班两个班的数学。上了几节课过后，我发现这两个班的数学都不怎么好，看着他们朝气蓬勃的样子，我实在不忍心他们就此荒废岁月，于是，我在心里默默盘算：我一定要尽力让他们的成绩提起来。

大概是我比较年轻吧，他们都喜欢和我交流。课余时间，他们一见到我，就围着我“东哥，东哥”地问这问那。当然，我也乐意这样，起码这样拉近了师生的距离，也更容易沟通。

在学习上，我对他们是比较严格的。我教给他们四个字——尊重、原则，并对这四个字作了简单要求。尊重，就是上课时认真听讲，尊重老师，也尊重自己；就是认真听长辈的话，用优秀的成绩，优良的品行来回报他们。原则，就是认真按时按量完成老师安排的作业；就是要时刻提醒自己，不做违法乱纪的事。经过我的认真引导，严格要求，他们的学习成绩逐渐有了改变。半期测试，七年级二班由原来的年级第五名上升为第三名，八年级七班由原来第七名上升为第五名，看到成绩排名表，我感到了一丝欣慰，我的努力终于没有白费。

“乐乐中学有两道风景线是很美的，就是学生进餐时的两支队伍。”年逾七旬的老校长何局常在人前这样说。到过乐乐中学的人就知道，这不是假话。每到进餐时间，所有班级的学生们依序排成两队，一队经过升旗台，绕过后面的教师宿舍楼到食堂；一队穿过篮球场，径直到食堂。两支长长的队伍，在美丽的校园里缓缓地依序而行，不紧不慢，不急不躁，静静地点缀着这个青春洋溢的校园，这不能不说是两道靓丽的风景线。另外，这样的排队进餐方式，也巧妙地缓解了进餐时食堂的时间和空间压力。

每天早晨六点一十，起床的钟声就由广播传到校园的每一个角落。这时，孩子们迅速地起床、洗漱，然后匆匆赶到各自的教室。天气好的话，六点半到七点整，通常由各班班主任领着学生在操场上晨练，如果遇到下雨天那就直接在教室里早读。也就是从这个时候起，我开始跑步。但凡是只要住在学校里，每天早上，起床钟声一响起，我就很快起床，绕着足球场跑上几圈。时间久了，每次跑完后，不但不觉得累，反而倍感轻松。

在乐乐中学的日子是充裕的。办公室里的各位老师就像是兄弟姐妹一般，大家都相处融洽，没课的时候，大家常常聚在一起，谈天侃地，畅所欲言。那段时间，我曾迷茫过，也曾颓废过，但每次走进教室，看到孩子们那一张张天真的面孔时，我的心顿时就活过来了。因为我就是他们眼中的领航灯，倘若我昏暗了，那孩子们岂不要迷了路？每一堂课，我都严格要求自己要对他们负责，绝不能让孩子们感染到消极气息。他们这些祖国的花朵，应该在自由的国度里，无忧无虑，纵享青春，健康、快乐地学习和成长。

乐乐中学的时间是快的，快得让人觉察不到。一晃，我在乐乐中学度过了十三个月。这整整的十三月，悄然间成长了我的心态，端正了我的形态，锤炼了我的状态，让我的灵魂再次蜕变。这十三月，留给我太多的记忆，但是，世事难料，因为诸多原因，最后我选择了离开。 但是，我想我会一直记得那段经历的——我在乐中的十三月。