叶县第六届教科研月--夏李学区“区域教研”在常村镇中心小学隆重举行

止于至善

　倾情教育写春秋 教研教改铸辉煌

教科研工作 “源于教学，服务教学”，教科研工作的开展目的是提升教师，提高教学质量。

教育科研工作重点是以新课程改革为突破口，进一步转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，育优生、建名校。总体思路是以新课程改革为契机，以良好的师资队伍为基础，以教学精细化管理为保证，以培养名校、名师、名生为突破口，教科研紧密结合，在教法、学法及规范化管理上下功夫，狠抓课堂教学效益，提高教学质量。

夏李学区“区域教研”活动在常村镇中心小学举办

　　本次区域教研活动采取“同课异构”的方式，同一节的内容，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。

由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学。

常村镇中心小学六年级1班符淑芳老师讲授数学课

常村镇中心小学六年级2班王雅珍老师讲授数学

常村中心小学李凯歌老师讲授四年级英语课

常村镇中心小学杨晓静老师讲授四年级英语课

　　同课异构根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。“同课异构”教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。

夏李学区众听评课教师的多维角度，迥异风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，可以整体提升教师的教学教研水平，提高教学质量。

　　在全县上下呈现教科研活动热潮的今天，夏李学区把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措，努力建设一支善教育、精教学的教师队伍，使学区下辖各学校走上持续发展之路。让教育科研成为教师快速成长的助推器，利用每一次机会认真搞好教研活动，以促使学校教育教学的质量迅速提高，办学层次不断提高。

相信在叶县教体局的正确领导下，夏李学区在教育教学的道路上会更加的步履铿锵！