<h3>麦田金黄，丹桂飘香，在这收获的季节，我们裕兴学校语文教研组于11月22日，开展了学习《从教育原点出发》理论实践活动。</h3> <h3>此次活动，以教研组长郑晓敏老师为主持；在两位校长的引导下，各位语文老师以读《从教育原点出发》为中心，相互间进行了积极、热切的心得交流，并结合公开课进行了实践理论指导。</h3> 在交流会中，首先以“同课异构”教学的汪文爱，束仪梅两位老师最先阐述了自育自学公开课的教学思路。<div>两位老师都努力尝试体现学生的主体性，以学生作为课堂主人，一切教学活动都要经过学生的内化知识和能力，情感价值观以及思想和个性。课堂教学的一切活动都是为了学生的发展。努力贯彻“自育自学”的思想。</div> <h3>各位老师们主要以指导学生阅读方法和在课堂上如何体现“自育自学”两个方面就本次公开课进行了全面，认真的指导和纠正；给老师提出了宝贵的教学意见。</h3><h3>同时也结合理论和实践，发表了各自对课堂上如何体现“自育自学”的看法和意见。</h3> <h3>周美平校长围绕着《从教育原点出发》进行了本次的总结，也为各位老师们传授了宝贵的经验。</h3> <h3>何炳章老先生曾提出：</h3><h3>“真正的教育是使学生能够成功地进行自我教育的教育。</h3><h3>真正的教育是教学相长、师生合作的教育。”</h3> <h3>我们裕兴学校会以“自育自学”为中心，不断提高，充实自身的教育能力；激发学生创造欲望、培养创造才能，使学生越来聪明、越学越增强使命感。</h3>