山亭育才与华夏行知教育研究院达成战略合作 ――育才课改之课堂建模（七）

滕州尚贤中学

　　2017年11月26日上午，全国教改创新优秀校长、宜兴实验中学王俊校长又一次走进我校，对初中部课堂教学进行听诊，示范教学，开展培训，指导课改工作，这是课改专家第七次亲临我校指导课改工作。

　　26日上午前二节课、下午前二节课，全国教改创新优秀校长、宜兴实验中学王俊校长先后听了我校初中部7.6班王庆焕老师讲授的《病毒》、8.1班陈田田老师讲授的《期中历史试卷讲评》、9.1班邵利老师讲授的《期中语文试卷讲评》8.2班吴晓前老师讲授的《求解二元一次方程组――加减消元法》常态课。

　　让学生成为学习的主体，教师在课堂上逐步把自己“暗”下去,有意识让学生“亮”起来。

　　课堂是学生自由挥洒的舞台，是学生自我成功的舞台。而这一切转变的关键在于学习方式的转变――变接受式学习为自主、合作、探究式学习，把课堂真正还给学生。

　　“教”应该为“学”服务，让学生“学”成为课堂教学的主线，教师是学生学习的引导者。

　　“课改”让同学们很享受上课的时光，锻练语言表达能力、心里素质，提升团队合作能力，增强了自信心。

　　“课改”的最大好处是在课堂上师生是平等的，每位同学都有闪光点，人人都有机会表达自己的观点、看法，并积极思考。

　　我校的常态课充分体现现代课堂特征，凸显学生的主体地位，通过自主学习与合作探究，让学生在体验式学习中自主构建知识，提高学生发展核心素养。

　　课堂上同学们有序地进行合作交流，自信地进行展示点评，课堂学习扎实、高效。

　　轻松的交流氛围、自信的展示态度、到位的教师点拨――育才改革之课堂。

　　专家进入课堂听课，诊断了我校课改的实施情况，为切实指导我校的课改工作掌握了准确的信息。

专家入课堂 引领促成长

潜心学习 砥砺成长

　　课后，王俊校长分别就对四位老师常态课教学情况以及说课情况逐一点评和指导，肯定了我校从开展课改以来学生精神面貌，教师教学等方面发生的转变，并结合育才实际就课改的理念、模式和过程进行了全面的点拨，帮助学校解决课改瓶颈。

　　王校长根据所了解的课改情况，开展了课改专题培训。在培训会上，他对所听的课程进行了简洁而精彩的点评，并结合我校的课改开展情况，理论联系实际、有针对性的作了指导与培训，使教师们进一步了解了课改的方向和实施步骤。

　　学校的自主课堂教学改革一定会坚持“让家长省心放心、教学生成人成才”的办学宗旨和“依法办学、以德治校、以质量求生存、以特色谋发展”的办学理念 ，建构了符合自身校情、师情、学情的课堂教学模式，为我校早日实现育才梦奠定了基础。

枣庄市山亭育才中学

让家长省心放心 教学生成人成才

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学校地址：山亭新城玄武路49号