<h3>目前，各地小学陆续举行了期中考试，孩子的分数及排名自然成了家长们关注的焦点。成绩好的家长固然心情舒畅；成绩不好的则无精打采，生怕亲戚朋友问起孩子成绩；甚至有家长因为孩子成绩一贯不好，天天失眠、焦虑。</h3><div>分数固然重要，但也只不过是对孩子这一阶段学习的一个评价，并不能说明未来的一切。除了关注孩子的考试成绩，家长们还有更重要的事要做——那就是帮助孩子对半个学期的学习进行总结与反思！</div><div>有家长可能会问：“有学校老师带孩子总结，这事情还需要我们家长做吗？”</div><div>当然需要！</div><div>期中考试后，各科老师虽都会进行总结，但仅限于本门学科而已。家长们需要做的，是与孩子一起，对期中考试的整体情况进行一个总结，弄清孩子的错误、薄弱点在哪里，哪些知识掌握的还不熟练，然后进行有针对性、有计划的改正。</div><div><br></div><div>家长怎么做</div><div>孩子的成绩出来后，很多家长容易产生情绪波动。专家指出，家长如果能从以下三方面帮孩子梳理，可能会有出乎意料的效果哦！</div><div>知识点</div><div>1.先把脉</div><div>首先陪孩子一起仔细浏览试卷上的每道题。重点看错题、答起来不顺的题和凭运气蒙对的题，那些掌握比较牢靠的题可以忽略，这样可以迅速定位问题之所在。</div><div>2.找根源</div><div>将错题、难题所对应课本的知识点罗列出来，摘抄到笔记本或错题集上，让孩子弄清楚原因并主动加深记忆。</div><div>3.开良方</div><div>让孩子对这些知识点做一个由点及面、更深、更广的复习，彻底搞清相关知识体系及相互联系。最后，摆脱试卷，给孩子找相应的题目巩固练习，真正做到举一反三。</div><div><br></div><div>学习方法</div><div>1.与孩子一起总结学习方法</div><div>有的孩子学习态度端正、习惯较好，但成绩总是在某一水平，难以突破；还有的孩子学习总是拖拖拉拉，不能集中精力学习，作业做得慢、解题解得慢，这往往都是学习效率较低的原因。</div><div>要让孩子学会劳逸结合，学习之余适当的休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，和充沛的精力。另外，玩的时候要痛快玩，学习的时候一定要全身心投入，手脑并用，在课堂上充分吸收。</div><div>2.学习态度的总结也十分重要</div><div>学习态度的好坏是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须端正自己的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，那显然是学习态度的问题。</div><div>要思考自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用；是否存在侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。</div><div>如果存在上述问题，要抓紧帮助孩子制订学习计划，养成好的学习习惯，及时扭转被动学习的状态。</div><div>考试技巧</div><div>1.策略是否得当</div><div>要了解孩子考试的时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象，孩子觉得考试时间不够，很可能是没有合理安排时间。</div><div>改正方法：首先大致看一下试卷内容，然后按照题目先易后难的顺序做，遇到暂时解决不了的可空下，等全部答完后再回来处理，这样不仅可节省时间，还可获得心理优势，防止出现交卷时很多题会做但没时间答的窘境。</div><div>2. 答题是否标准</div><div>要认真总结是否存在不标准答题现象或很明显的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、答案写在密封线内（被装订看不到）等等。</div><div>改正方法：要让孩子将不标准答题方式记录下来，在下面写上标准的答题方式，加深记忆，让他好好铭记这次“大教训”！</div><div>3. 心态是否摆正</div><div>在分析各门考试过程中，要重点想想是否心态摆正了，英语听力是否因为纠结前面内容而影响了后面内容？数学是否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。</div><div>改正方法：要告诫孩子，一定要摆正心态，不急不慌，遇到难题就先略过，千万别因此心烦意乱，打乱整个考试节奏。</div><div><br></div><div>学生怎么做</div><div>怎样正确对待期中考试成绩，今后的学习中又应该如何调整状态，有老师给大家提出了如下建议：</div><div>第一，正确看待成绩</div><div>学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马，焉知非福。如果通过这一次的失败找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成功就显得毫无意义。</div><div>第二，如何对待做错的题</div><div>对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。</div><div>第三，多角度看名次，学会辩证地分析问题</div><div>如果每个人都还想保持原来在班上的名次是有难度的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉，这时就需要每个人都要理智。排在最前面的、排在后面的都要多角度看名次，因此还要对自己纵向比较一下，自己是否进步了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些同学可能还要盲目乐观，会一点点地退步。</div><div>第四，制订可行的计划，</div><div>“亡羊补牢，未为晚也”。调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。又要有远期的目标，让自己看到希望，增强动力。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。</div>