新化铁牛小学第五届校园读书节师生同台诵读六6班节目

刘晓红

我一直很欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，这是一首深情的爱国之歌，诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情，读来荡气回肠。一个月前当校长布置3至6年级每班要一个师生同台诵读节目时，我首先想到的是选择这首诗作为我们班的诵读内容，与李老师商量后，接下来就是打印、教学这首诗歌，让学生理解诗歌，把握诗歌整体感情和各节的感情变化及节奏，要求全班学生熟读成诵，然后在班上征求学生意见，要求学生自愿报名,第一天有31人踊跃报名参加此节目，然后分角色、找领诵选手。

我的整体构思是:因为我很喜欢韩红唱的《我和我的祖国》，于是我想我唱前面几句“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌。"在这歌声中学生上台，虽然我不是专业歌手，但我爱好唱歌，我用歌声来与学生合作，用歌声赞美祖国，也很好的呀。然后学生分角色领诵、合诵。结尾处在国歌声中学生升旗、向国旗致敬、瞻仰国旗。

制作ppt，根据诗歌内容和我们诵读的节奏，配上合适的图片，同时，ppt中还得插入背景音乐。纯音乐《大漠敦煌》，开始时深情哀婉，逐渐转为大气磅礴，很适合《祖国啊，我亲爱的祖国》。但是这音乐有近7分钟时间，校长要求节目5分钟左右。咋办?必须要剪辑音乐了，之前我一直害怕剪辑，因为我认为很难。

求人做?不行，必须自己解决，于是我把我的困惑向好友亮亮说了，她告诉我上百度先下载个“mp3剪辑合并大师"，然后留言一一告诉我怎么做。第一次下载是很不成功的，花了我近两个小时，我重复了近十次，原来我的台式电脑中毒了，且程序运行缓慢。正好读研去了的外甥女婧宇的笔记本放在我家，试试吧。

笔记本电脑果然好用多了，运行速度极快，通过不断地摸索，试探，终于将三首不同的音乐《〈我和我的祖国〉韩红伴奏》《大漠敦煌》《中华人民共和国国歌》剪辑合并为一首5分4秒的背景音乐啦。

服装的购买:量学生身高、鞋码、款式及各种色调的搭配，与老板的交流还价，都比较繁琐。

第一篇章:多灾多难的中华民族，贫穷落后的祖国。我配上破旧的老水车、额上的矿灯、淤滩上的驳船等图片，要求学生诵读时用平缓、低沉的语调表达痛苦沉重的心情。

第二篇章:现在的痛苦。诵读时声音不再是单纯的痛苦，而是在沉重中露出了希望，语调稍高。

第三篇章:未来的希望。神话的蛛网、雪被下古莲的胚芽、挂着眼泪的笑窝、新刷出的起跑线、绯红的黎明。读时要充满欣喜，加快语速。

第四篇章:祖国的发达，自我的奉献。这是诗歌感情喷发的最高音，要求学生用高亢激昂的语调表达出诗人那种自豪、甘于把一切献给祖国的豪迈激情，读得要有力量。

一次次的排练，每一个语调，每一个节奏，每一种队形，每一个动作，都要与诗歌内容、背景音乐相匹配。

马上要上台了，合照留影，除了留下美好的回忆，还可消除紧张情绪呢。看，大伙笑得多甜，西瓜茄子苦瓜都很甜啦。

上台前，老师还不忘嘱咐一些细节地方，有些孩子兴奋得听不进啦。

好可爱的三朵花

女孩儿初长成

都比花美

男孩也爱花

扮酷

臭美

很有女孩缘的小帅昱宏

雪琪，乖巧，特懂事

柳祯，爱创作，聪明活泼

胖嘟嘟的小璨

王彤，学习认真

一位越来越自信的女孩:惠君

俩帅哥:哲玄和柳祯

子豪，穿鞋41码了

笑得比花还漂亮

上台动作:舞台两边分别由6位同学站成三角形手捧鲜花站好定位，然后由其中两位领诵(诺妹与率歌)踏着音乐的前奏，手捧着鲜花，面带着微笑从舞台两侧相向走向正中央，这12秒前奏音乐完后，我伴着音乐唱着“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下赞歌一首。"带着7位学生，李老师带着8位学生，手捧鲜花从舞台两侧相向走向舞台中后方，排成两个弧形，把之前的两侧两三角形连接起来。上台时静美中不乏灵动，有静有动，学生为主，老师引领，画面唯美。

队形由之前的弧形变为三角形，避免呆板。

多灾多难的民族呀，您的儿女心情沉痛，表情凝重。

队形由三角形变为梯形

崭新的中国，热血沸腾的儿女。

伴舞的是我们班一对可爱的双胞胎姐妹花佳佳和贝贝，除了长得白皙漂亮外，其优美的舞姿也是我们节目的亮点。感谢佳贝妈给我们提供漂亮的鲜花，尤其是生养了一对这么乖巧贴心的女孩儿。开始还有几位女生申请也要伴舞，我说伴舞只需两人，下次吧，太多会喧宾夺主，因为我们应以诵读为主。同时还要感谢六6班极力支持班级工作的家长们，尤其是佳贝姐姐，钰涵妈，文怡妈，佳林妈等，演出那天他们都是踏着初冬凌晨五点的月色与路灯光赶来教室帮着化妆的，真正的是“一切为了孩子，为了孩子的一切"，感动着。

班主任李老师，帅气细心负责任。

小帅哥，大美女

祖国啊，您的儿女满怀豪情，也表达不了对您的爱!

我们把鲜花，把满腔的赤诚，把所有的一切，都献给您一我的祖国!

小主持人

结果并不特别重要，只要我们努力过，认真过就行，不过孩子们可乐呵了。在整个过程中，我们开心过，懊恼过，有的孩子被表扬过，也有的被训斥过，这些都一并存进美好的回忆录。我不喜欢争强，但我很珍惜师生同台表演的机会，同时，我也想让那种认真努力的态度感染孩子们，让他们有一颗积极向上的心态，因为，他们的确是祖国的接班人!吾心足矣。