<h3> 为了提升幼儿教师专业能力，提高幼儿园教师的科学保教素养，11月25日由芦溪县教育局学前办举办的学前教育科学保教团队送培下乡活动来到了南坑镇，在校领导的努力下邀请到了三位主讲专家来讲座，给我们的老师带来了一场知识的盛宴！</h3> <h3> 11月25日 上午9:00南坑中心学校、妙泉学校、长丰学校的全体幼儿教师悉数到场！</h3> <h3> 第一场是由银河中心幼儿园业务园长陈薇带来的《幼儿园一日活动的组织与开展》</h3> <h3> 幼儿园一日生活是构成幼儿日常生活的重要组成部分，幼儿每天都会从各种必不可少的日常活动中潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力，发展德智体美等方面的素质。</h3><h3> 陈园长从幼儿园一日活动的概述、反思幼儿园一日活动中的问题、幼儿园一日活动的主要流程、优化的总体要求四个方面进行讲解，活跃的会场气氛，细致耐心的讲解，老师们获益匪浅！</h3> <h3> 第二场是由上埠镇中心幼儿园园长黄璐带来的《幼儿园区域活动的设计与实施》</h3> <h3> 区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式，是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中。区域活动对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用！充分体现了幼儿身心发展，能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现"玩中学、做中学"。</h3><h3> 黄园长从区域活动的概念、区域活动对于幼儿发展的意义、如何去设计区域活动、如何指导区域活动四个方面进行了讲解，改变了老师们的传统观念，开阔了老师们的视野，懂得了区域活动开展的必要性！</h3> <h3> 第三场是由妙泉村幼儿园园长朱春霞带来的《幼儿园班级环境创设》</h3> <h3> 《3～6岁儿童发展指南》对环境创设明确指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。"在幼儿园的教育活动中，环境在开发智力、促进幼儿个性发展等方面，越来越引起人们的重视，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。</h3><h3> 朱园长从什么是环境创设、班级环境创设的重要性和目的、班级环境创设的原则和要求、班级环境创设包括哪几个方面，从这四个方面对班级环境创设进行讲解，纠正了不少老师对班级环境创设的误区！提供了很多关于班级环创切实可行的方法！</h3> <h3> 会后，南坑镇学前教育分管王景新校长对此次培训做出了总结，对到场的主讲专家表达了感谢，对南坑镇所有幼教工作者提出了新的要求和希望！愿大家学以致用，不断反思，不断改进，办人民满意的教育！</h3> <h3> 培训活动是短暂的，但是培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我们而言，都是一个很大的提高。为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮我们的幼儿，照亮未来。</h3><h3> 为了我们的教育，为了我们的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务！</h3>