冬日里的收获---广饶县核心素养与小班化骨干（上海）研修班学习纪实

良辰

　　2017年11月24日，广饶县核心素养与小班化骨干（上海）研修班开班啦，24日早晨我们一行70人从县教育局出发，开启了上海的求学之旅。
一周的时间，我们仿佛回到了学生时代，签到签退、点名、记笔记、向专家老师虚心求教......这真是一次令人难忘、收获满满的求学历程。 我们的收获离不开县局领导的精心组织、离不开班委和组长们的严格管理和热心服务，离不开专家老师们深入浅出的报告和讲解，离不开形式多样的学习形式，也离不开老师们如饥似渴的学习热情。

　　一、制度篇

不以规矩，不成方圆

11月23日在教育局提前召开了班委会，班委成员刘美刚、孙立芳、隋中胜、孙希科等参加了会议。会议上朱振东主任强调了学习纪律和注意事项。为了便于管理，建立了班委微信群、小组微信群、学员群。层层负责、分组管理，让学员们生活无忧全身心的投入到了学习中去。▼

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　　二、班委篇

这次学习之旅，各位班委以高度负责的态度、热情的服务保证了学员们能全身心的快乐的投入到学习培训中去，感谢各位无私奉献的班委。

　　24日凌晨六点多，班委们就早早的来到了集合地点▼

　　组织大家上车后，为了保证一路顺利，班委们又站在车外顶着凛冽的北风开了一次出发前的会议。▼

　　出发前，认真核对人数，强调路上的注意事项。▼

　　一天的奔波，我们顺利的抵达上海。班委们安顿好学员们之后，不顾一身的疲劳，又抓紧时间召开了一次关于学习管理的会议以保证未来几天的学习有序顺利进行。▼

　　开班仪式上，班长刘美刚老师作了学习动员讲话并强调了学习纪律。▼

　　每天隋中胜、刘安贞老师认真的组织老师们签到、签退，每次上课前还一丝不苟的进行点名。▼

签到、点名▼

签到、点名▼

　　三、专家篇

这次学习请来的专家无不是一流的专家，专家们不仅带来了世界前沿的教育理念和实践探索，讲解起来更是深入浅出让人茅塞顿开。

董蓓菲

个人基本情况

华东师范大学教育学部教师教育学院教授、博导，英国伦敦大学学院(UCL)"SCT"项目研究员。兼任新加坡教育部国际顾问、香港中文大学研究院中文教育硕士课程审查委员、香港教育大学学术顾问，中国教育学会小学语文教学专业委员会常务理事，上海市教育委员会语文教材审查委员、语文名师培养基地专家。

研究方向

语文教育心理学

国外母语教育

语文课程文化

小班化教育(SCT)

董教授不仅向大家介绍了小班化的昨天、展望了小班化的明天，也向我们详细阐述了小班化教育的今天。

同时董教授所推崇的"多元智能理论"也让我们大开眼界，精彩的讲解、生动的案例和有趣的互动让人感觉不出时间的流逝。▼

　　核心素养与小班化创新实践▼

　　胡庆芳

上海市教育科学研究院教师发展研究中心副研究员，湖北大学英语语言文学学士，苏州大学比较教育硕士，华东师范大学课程与教学论博士。出版研究专著十多部，是我国教师发展领域研究知名专家。

胡老师从历史上一系列教育文件的变化，让我们从深层次去理解教育目标的不断变革，从社会发展的角度来理解核心素养，激发老师们的历史使命感，休息间隙老师们还在热烈的讨论、交流心中所得。▼

　　学生发展核心素养与教师品质提升▼

　　赵才欣

上海市教委教研室副主任、特级教师，华东师范大学继续教育学院兼教授，上海市中学课程改革研究核心指导专家。

赵教授重点讲解了大家最关注的学习素养，其就如何培养学生的学习素养提出了自己独到的见解，并向大家分享了上海许多学校一些成功的实践和经验。▼

　　学生学习素养培养之管见▼

　　丁利民

上海理工大学附属小学校长，上海市特级校长，上海市教育学会小学管理专业委员会专家。丁利民的特色创建实践让上海理工附小成为上海知名特色学校。

丁校长着重的介绍了小班化的核心关键词"每一个"，并用饱含温度的教育态度践行着小班化的教育理念，让每一个不一样的生命绽放出一样的精彩。▼

　　江院长向大家介绍丁校长▼

　　王洁

上海师范大学国际与比较教育研究院教授，博士生导师，上海市TALIS研究中心主任，上海市教科院教师发展中心主任，华东师范大学教育学博士，国际课例研究核心专家。▼

　　王教授在报告中重点讲解了教师碰到问题应该如何用教研、研修的方式方法来应对，如何把握住一些成长的机会，同时也指出了各个不同学科教师在专业发展上应该如何去做。听了王教授的讲座，无论是老教师还是中青年教师都有了清晰的努力方向。▼

　　冯永熙

上海市学校心理健康教育研究中心主任、著名心理教育专家、上海市中学特级教师、上海市心理健康教育学校校长联谊会会长▼

　　冯老师就教师心理健康与人格健全展开详细的阐述。冯老师将深奥枯燥的心理学理论，用一个个生动的案例向我们讲解，深入浅出令人体会深刻。听完报告，我们不禁都在反思自己是否存在着一定程度的心理焦虑，也掌握了一定的心理调节方法，这样的收获很重要，它能让我们以更健康的心态投入到育人工作中去。▼

　　别有生趣的互动，让课堂不时地响起笑声和掌声▼

　　醍醐灌顶、疾笔如飞▼

　　老中青三代教师，不一样的年龄一样的学习热情▼

　　课间休息不忘相互交流▼

　　四、名校篇

这次学习在邀请专家作报告的同时，还安排了两天时间的名校参观。在参观四所学校的过程中，我们近距离的感受了一下上海的学校、上海的校长、上海的课堂、上海的老师和上海的学生。▼

　　上海市虹口区实验学校

上海市虹口区实验学校是虹口区四川北路上唯一一所公办九年一贯制实验学校，是一所具有悠久历史传统和醇厚文化底蕴的品牌学校。学校确立以教育科研来推进学校自主发展的办学方针，学校借鉴当今先进的"多元智能理论"与小班化教育理念，将教育科研引入课堂教学，开展《初中学生多元智能综合开发的教育策略研究》课题研究，极大地提高了课堂教学的效率。京剧艺术教育是学校从1992年来的特色，现已是上海市知名的几所京剧艺术教育特色校之一。

　　美丽干净的校园令人流连忘返。▼

　　进入校园门口，映入眼帘的是学校的办学理念▼

　　课间学生秩序井然▼

　　一节精彩的语文课▼

　　讲的精彩、听的认真▼

　　学院派校长胡培华做了精彩的报告，不愧是位博士啊！▼

　　上海市第二师范学校附属小学

上海市第二师范学校附属小学（简称"二师附小"）创办于1958年，1999年11月更名为杨浦小学。2006年3月重新恢复校名"二师附小"。几十年的文化积淀，几代人的辛勤耕耘，使二师附小成为杨浦区乃至上海市小学教育的一个品牌。▼

　　这所学校给我们留下最深的印象应该就是他们优秀的师资和先进的设施了。▼

　　一节精彩的数学课，旁边活动室里的常态课都令我们惊叹▼

　　蒯校长精彩的报告▼

　　先进的科技活动室，让人大开眼界流连忘返▼

　　上海市杨浦小学

上海市杨浦小学创办于1958年，是上海市小班化教育典范校，也是上海市小学整体改革实验校，一九九六年五月又被国家教委定为全国《小学管理规程》试点学校。她是一所具有科学的教育理念，优秀的教师群体，先进的教学设施，优美的校园环境，一流的办学质量的素质教育实验学校。▼

　　进入校园，还没有从优美得校园环境中回过神来，恰巧碰上了他们数学教研组上的一节教研课。▼

　　先进的设施、全新的教学模式吸引住了我们。▼

　　从课堂中出来，参观校园。▼

　　终于能近距离的观察董蓓菲教授设计的学习中心了，负责接待的老师详细的为我们介绍了学习中心的设计和日常使用情况。▼

　　边走边看，恰巧碰到了一位班主任在教室里批作业，一问才知，孩子们到别的功能教室上课去了。▼

　　来到了体育馆，碰上了一节别开生面的体育课。学生们兴高采烈、参观的老师们看的也是津津有味。▼

　　重新来到报告厅，一位老师为我们上了一节语文阅读课。上课前上课的老师特别向我们说明，可以深入课堂走到学生身边参与到课堂里来，于是一下子大家都......▼

　　最后，学校领导向我们介绍了杨浦小学发展的历史，以及他们在教育上的一些思考与实践▼

　　时间过得真快，依依不舍的告别杨浦小学，向着下一所名校而去。▼

　　上海市进才中学北校

上海市进才中学北校创建于1997年，位于充满生机和活力的上海浦东陆家嘴金融贸易区内的民生路与羽山路交汇处。是上海市初中优质办学名校，获得过很多荣誉，是上海市进才教育集团的一朵奇葩。学校被评为上海市素质教育示范学校、上海市中小学行为规范示范校、上海市教育系统先进集体。▼

　　幽静的校园▼

　　因为时间和活动的冲突，我们只听取了校领导为我们做的报告。这所学校令人惊叹的是他们非常善于让现代化教育手段为教研服务、为教学服务。先进的理念加上先进的设备，是这所学校成功的关键所在。▼

　　两天的名校参观，给我们的冲击很大，一路上我们也在思考着讨论着。诚然，上海的学校有着硬件上的巨大优势，但和他们相比，我们欠缺的是教育的理念、科学的教研、扎实的实践探索和不断创新的专业精神。同时我们还感受到了他们对教育的热爱、对学生的关爱、对一切与教育有关或无关的博爱，从他们对我们这一群求学者毫无保留的传授可以深刻的感受到这一点，也许这就是上海教育的成功之处吧！

令人敬佩的是，上海的教育者们虽自豪却不自满，他们放眼全球，努力吸取各个国家教育的成功之处，弥补自身的不足，为了实现各自的教育理想和目标仍然在不断的努力前进着。

两天的参观中，我们认真听取着校长的报告，流连于他们的课堂和校园而忘返。仅仅两天的时间，参观的时间实在是太短暂了，我们多么希望能够停下来、扎进去，去仔仔细细的学习、学习再学习。

　　五、学员篇

这次培训班的70位学员来自不同的学校，年龄、学科等也各不相同，但我们却有着共同的目标。在这个大的班级体里，我们相互学习、相互交流，在每一个小组里，组员相互扶持、共同进步。▼

　　　 六、结业篇

不知不觉时间过得飞快，虽万般不舍但结业的时刻还是到来了，王老师从广饶赶到上海，和我们共同经历这一重要的时刻。▼

　　结业典礼上刘美刚班长做了总结发言。▼

　　稻庄镇实验小学的燕国花老师作为学员代表作了热情洋溢的学习感言。除了燕国花老师，这次班里还有杜子奇、孙囡囡等多名刚参加工作不久的新教师，在这几天的学习中我们都发现，她们真的是广饶教育的未来。▼

　 最后王老师作了总结讲话，讲话中提到了这次培训活动的来之不易，感谢了教育局领导的大力支持，感谢了教育学院的江院长为这次培训活动做出的贡献，也感谢了各位班委为大家的付出，也肯定和赞扬了学员们认真学习的态度。同时他还勉励我们将所学内化于心、外化于行，希望我们将学习的结束作为新的起点继续前行。▼

　　一周的培训结束了，即将踏上归途。回顾这几天的学习、参观，我们不禁感慨良多。

我们看到了和教育发达地区之间存在的差距，但我们不气馁，因为这正是我们前进的动力。

我们也感受到了上海教育者们对教育的情怀和先进的教育理念以及他们成功的教育科研与实践，这正是我们努力的方向。

内省自己，我们需要继续点燃对教育的热情；展望未来，我们需要明确方向。学习的结束就是我们新征程的起点，我们必将以更饱满的热情、更专业的方法，努力实践探索我们自己的教育之路，一直前行......