不忘初心 与您携手共筑孩子的未来

旭日

家长朋友们：

2017年教育满意度调查即将开始，当您接到12340、0531-12340或0633-12340访问电话时，它既不是诈骗电话，也不是骚扰电话，而是山东省省统计局社情民意调查中心对学校教育满意度进行的民意调查的访问电话。在接听电话时， 请您耐心地回答问题，客观公正地对学校教育进行评价，尽量使用规范用语，真实理性地反映您对学校教育的满意程度，维护莒县教育的正面形象。您的一句“非常满意” 是对我们学校教育工作的最大鼓励和支持，感谢您的参与。

2015年以来我校以打造“真善”文化品牌为核心，高度重视校园文化建设。

2015年以来，莒县阎庄肖家河小学坚持“一年提升人气，两年丰富内涵，三年打造品牌”三步走的战略目标。

积极推进校园文化建设和特色学校创建，提出了“真善”文化发展内涵，筑造孩子真善品质。

以“求真.善良”诠释学校发展精神，以家校合育和社团活动作为推动学校发展的突破口。

积极打造文明校园、和谐校园，全面推进素质教育发展。

每个学期都对学生进行表扬鼓励，让每一个学生都快乐健康成长。

周一的升国旗仪式，庄严认真，对每个学生来说都是一次爱国主义、集体主义教育。

孩子们的大课间活动认真而投入。

丰富多彩的校园生活，是孩子们快乐学习的保障。

教师是提高办学质量，推动学校发展的主体力量。肖家河小学在中心校领导的调配之下，有一支素质高、爱心强、教学技术硬的教师队伍。

学校遵循“传承文明，快乐发展”的办学理念，以“外树形象，内强素质”为目标，将师德师风建设根植于“真善”文化的土壤之中。

加强教师的业务学习，加强青年教师培训，加强班主任队伍建设，加强管理制度的落实，努力建设一支师德高尚、高素质的教师队伍，为提升学校教学质量提供了保证。

教书育人，手把手的教，教会学生学习，教会学生生活。

学高为师 身正为范，榜样的力量。

我们把学校校训、校风、教风、学风张贴在学校或教室醒目的位置，将这些物化的精神文化在校园积淀下来，更好地发挥校风、教风、学风的激励和引导作用，在共同孕育学校文化的过程中形成一种具有持久影响力的学校行为。从而潜移默化的影响孩子。

校本课程也是学校内涵发展的“活水”。我校先后开发了《走进翰墨书香》、《中国传统节日》、《小学生礼仪教育篇》、《入学教育规范》等校本课程，为促进学校发展注入了持续的动力，为学生的健康成长提供了充足的"养份"。

校园文化建设是学校内涵发展的载体，丰富的校园文化生活，对促进学生健康成长有重大的意义。

问渠那得清如许，为有源头活水来”，校本课程是特色学校文化建设的重要组成部分，是学校“个性化”发展的需求，看孩子们做的多认真，。

先进的教学设备，让农村的孩子享受到优质的教育资源，这是我们学校利用录播教室，使用cctalk上课的课程表。

这是今年教育局刚推广使用的cctalk教学模式，看，我们阎庄肖家河小学的学生正在听县城学校的老师讲的课呢。