以研促教,“教听”相长——营口六中语文组教研活动侧记

六中王宇

<h3>  本学期,学校将“牢固树立教学质量生命线意识,全力提高教学质量”列为本学期重点工作内容之一。为实现这一目标,学校在集备教硏上做足文章。开学至今,教务处要求以教研组为单位,开展组内教研课互听互评,以研促教活动,各教研组在组长带领下积极落实,有计划,有步骤开展,成为本学期学校主抓教学工作内容中一道靓丽的风景线。</h3> <h3><font color="#010101">  语文教研组在组长王宇老师带领下,积极落实,认真制定活动计划,按照九年、八年、七年的顺序陆续上课。11月7日上午第一节郑丽红老师的《小男孩》在录播室里拉开了语文组教研课听评活动的序幕!这一节课的听课人数近30人。而每一节教研课,学校领导的全程参与更是一道别致的风景。</font></h3> <h3>  每一节教研课,教师们听课热情都是空前高涨!从本组教师到其他学科教师,从老教师到年轻教师,大家积极学习,认真听课的身影构成六中语文教研活动一道美丽的风景线!<br></h3> <h3>  听别人的课,是教师以另一种方式倾听自己,欣赏自己,提高自己!</h3> <h3> 每位教师听课时,用心听,认真记,学习他人之优,学习他人之长,见贤思齐!教师的上课教案、听课记录、评课记录由教务干事负责及时装入教师的业务档案。</h3> <h3> 九年组语文教师教研课风采</h3> <h3> 八年组语文教师教研课风采</h3> <h3> 七年组语文教师教研课风采</h3> <h3> 教研活动花絮</h3> <h3> 陈校长在教师大会中反复强调,教研工作要突出实效性。</h3> <h3>  陈校长平时经常在教师工作群里和大家分享与教学、教研有关的精彩文章,大家受益匪浅。</h3> <h3> 教务处负责“青蓝工程”工作的高主任对语文组年轻教师的指导、鼓励,让年轻教师的成长多了自信!</h3> <h3> 上课前,同事们的叮嘱与鼓励,多么温暖人心的画面!</h3> <h3> 感谢曹大群和文茜两位老师为每一节教研课辛苦录课,同时做到有求必应,耐心技术指导,你们是默默无闻的英雄!为你们点赞!</h3> <h3> 课堂上,同学们的表现太棒了!或发言、或讨论都那么投入,那么认真!</h3> <h3>  微信工作群在六中早已成为各教研组、集备组教学研讨的便捷阵地。语文教研组利用微信群随时交流,研讨教育教学心得已经成为教学工作的常态。</h3> <h3> 一节成功的教研课,从选课、备课到上课、录课;从课前集备、自备到课后的反思、评课,既是教师本人用心准备的结果,同时更是大家共同探讨、互相促进、共同提高的过程。全组语文教师互相提建议,献良策,尽显语文组的和谐与团结,大家群策群智,助力教研课!</h3><div> 大家通过研课、评课,达成了这样的共识:第一、上好一节课,用心备课是关键;第二、课件要精心设计,有效辅助课堂教学;第三、课堂以学生为主体,面向全体,尊差重异;第四、重视小组合作,重视综合素质培养;第五、语文课堂,重视“情感、态度、价值观”目标的达成。</div><div> </div> <h3> 后记: 此次语文组教研课听评活动以年轻教师李航的《杞人忧天》一课圆满收官。但对于语文组全体教师来说,大家深知:“教”无止 境,“研”亦无止境!语文是最富情感的学科,从方法到能力,从态度到习惯,是日积月累的教育,要注重平时点滴的积累,从而做到厚积薄发。语文课,要有知识的广度,要有情感的温度!静下心来倾听,是一种学习;暖下心来评课,是一种提高,沉下心来思考, 是一种成熟!真正用心上好每一节课是为师之本。这次活动,大家真的是“听” “教” 相长,受益匪浅!在“教听”之间,收获了许多,沉淀了许多。今后语文组全体教师会继续心手相牵,为六中美好的未来努力每一天!</h3>

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