<h3 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">张家川县第二幼儿园教研活动</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">马芳</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>张家川县第二幼儿园全体教职工</b></font></h3> <h3><br></h3><h3><font color="#010101"> 张家川县第二幼儿园是全县唯一一所日托公办幼儿园，保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。教科研工作则是一所幼儿园发展和前进的灵魂，“科教促教，科研兴园” 是幼教发展的新理念。</font><font color="#010101">为了给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教研平台，促进幼儿园教育教学水平再上一个新台阶，11月13日—24日，张家川县第二幼儿园开展了为期两周的全园公开课教研活</font><font color="#010101">动。此次活动，以老教师引领，骨干教</font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">师示范，青年教师锻炼为目的，提升我园教学水平，活动采用公开课的形式，邀请数名幼儿家长参与，根据幼儿的年龄特点，分年级组进行听课和观摩研讨。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">课后给予评课、分析和指导。此次活动教师们将《3~6岁儿童学习与发展指南》理念渗</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">透到教学环节中，教学方法灵活多样，以幼儿为主体，充分注重教师的引导，创设有趣的教学情境来引导幼儿参与游戏，培养活动兴趣。 </span></h3> <h3> 《指南》指出，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">小一班美工课《糖果屋》</font></b></h3> <h3>看！经过孩子们的小手搓一搓，滚一滚，好圆呀！😊</h3> <h3>树上挂满了孩子们制作的精美糖果！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>中一班亲子美工课《蔬菜变变变》</b></font></h3> <h3>本次活动有来自木河学区，庄河幼儿园，以及马鹿幼儿园的老师们来观摩学习。</h3> <h3><font color="#010101">孩子们会做小羊，做刺猬，还会做帆船呢！😄</font></h3> <h3>孩子们和爸爸妈妈们把蔬菜变成了一个个栩栩如生的动植物！</h3> <h3> 艺术领域中，不同形式的表演、音乐、歌唱对引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美是至关重要的。</h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 小三班奥尔夫音乐图谱教学《袋鼠》</b></font></h3><h3>聪明的孩子们利用图谱很快的记住了歌词！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>好有爱的宝贝👄</b></font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>好有爱的老师们！</b></font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>满满全都是爱！😊</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>大二班奥尔夫音乐游戏教学《滑稽的脚先生》</b></font></h3> <h3>随着美妙的旋律，老师和孩子们一起表演！</h3> <h3 style="text-align: center; "> <font color="#ff8a00"><b> 小三班语言课《小刺猬送礼物》</b></font></h3><h3> 我园教师采用孩子们最感兴趣的手偶，进行故事表演，激发了孩子们对故事的兴趣！</h3> <h3>好可爱的爱爱老师😊！孩子们眼里的故事大王！</h3> <h3>孩子们和老师一起给小兔子过生日啦！😄</h3> <h3 style="text-align: center; ">蛋糕真好吃！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>中二班手偶故事《龟兔赛跑》</b></font></h3> <h3>看！孩子们角色扮演的多棒呀！</h3> <h3>幕后表演手偶故事的老师！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>大一班语言教学《雪地的脚印》</b></font></h3> <h3 style="text-align: center; ">孩子们给雪地里的小动物画脚印👣</h3> <h3>孩子们在展示自己的作品，真的很不错😄</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>小三班语言教学《圆圆的水果》</b></font></h3> <h3>宝贝摸摸看！里面到底是什么呢？😜</h3> <h3 style="text-align: center; ">游戏水果宝宝找家！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>大二班社会课《神奇的房子》</b></font></h3> <h3>孩子们在想像自己喜欢的房子🏠快来画下来吧！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>大三班科学探究《有趣的空气》</b></font></h3> <h3> 无处不在的空气，在幼儿眼中蕴含着许多“小秘密”，而科学对于幼儿来讲，就是生活中好玩的事情，是他们觉得好奇的现象，是他们为之感兴趣的东西。</h3> <h3>咦！土块冒泡泡啦！大家快来看！</h3> <h3 style="text-align: center; ">呀！吸管吹出了好多泡泡<font color="#ed2308">！</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>中一班科学课《风的产生》</b></font></h3> <h3 style="text-align: center; ">我扇！我吸！风儿快来呀😄！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>小一班综合课《会滚的圆》</b></font></h3> <h3 style="text-align: center; ">孩子们在探究圆的玩法！</h3> <h3> 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>小二班健康课《会滚的皮球》</b></font></h3><h3> 健康宝宝爱运动！看宝贝们个个都是运动小健将！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>中三班健康教学《好玩的海洋球》</b></font></h3> <h3 style="text-align: center; ">来，看谁夹的多！</h3> <h3 style="text-align: center; ">孩子，你是最棒的！</h3> <h3 style="text-align: center; ">看这亲密样儿！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>中二班园本英语教学《好玩的滑滑梯》</b></font></h3> <h3>要得到爱丽丝的魔法戒指，首先要过第一关，独木桥。</h3> <h3>第二关：滑下滑滑梯。</h3> <h3>孩子们找到了戒指，都被爱丽丝神奇的魔法戒指吸引！</h3> <h3> 结合奥尔夫背景音乐，老师们像一个个舞动的“小精灵”，用自己的身体感知节奏的长短、快慢和轻重等练习，这就是我们所说的“节奏是音乐的灵魂”。奥尔夫音乐教学法培训从《晨圈》开始，气氛一下被调动起来了！</h3> <h3> 在培训老师的指导下，老师们摇身一变，化身演奏家，短短的两个小时排练了两个奥尔夫集体音乐表演，如此美妙的音乐，表达却是如此简单！</h3> <h3> 奥尔夫教学非常的生活化，让人有一种轻松、快乐的感觉。这种教学可以把比较枯燥的音乐知识，通过精心的设计，运用舞蹈、游戏、情景教学等方式，使幼儿在轻松的氛围中掌握这些音乐知识。</h3> <h3> 此次奥尔夫音乐教学法研讨活动，给教师们搭建了一个学习的平台，使教师们充分感受奥尔夫音乐、理解奥尔夫音乐，学习更多奥尔夫音乐教法，使教师们在观摩和研讨中受益匪浅，同时为促进音乐教育开创了一个良好的局面。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>有爱的教师团队！</b></font></h3> <h3> 通过本次的教研活动，使我园教师充分认识到了教研的意义，活动一安排，大家都能积极参与到本次教研活动中，尤其我园的青年教师，对此次活动尤为重视，讲课前都能向教学经验丰富的教师请教，从教学内容的选择，环节的设计，到教法的运用，多媒体教具的使用，可以说方方面面都征询意见，这种谦虚的态度，这种好学的精神令人敬佩。此次教研活动的成功，还取决于大家课前能积极进行研讨，进行充分预设，如活动中幼儿会提出什么问题，幼儿会有什么样的反应，什么样的游戏更适合幼儿，什么样的设计更有利于幼儿接受，大家集思广益，讨论热烈，取得了很好的效果。本次教研活动，我园青年教师的课都有不同程度的提升，可以说每节课都有值得大家借鉴的地方，不但体验到了不同的教学个性，还能资源共享，共同提高。</h3><div> 今后，我园还会经常组织这种活动，发扬共同研究，共同成长的精神，让所有教师在观摩学习、听课授课的过程中，成长为更加优秀，更受幼儿喜爱的老师！<br></div><div><br></div><div> 一切为了孩子，孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来，愿我们所有的幼教工作者，带着满满的爱心，为每朵花蕾的盛放，春风化雨，润物无声。</div>