<h3>大同市城区《道德与法治》教师绘本教学培训会</h3> <h3>小雪过后,天气转寒。但任凭屋外北风凛冽,也阻挡不住老师们学习的热情。2017.11.23日下午,小雪后的第二天,全城区的道法老师集聚32校会议室,一起聆听一场关于绘本教学的专家讲座。</h3> <h3>在培训会开始前,城区教育局教研室道法教研员甄建明老师向大家介绍今天的主讲。</h3><h3>利落的短发,亲切的笑脸,会说话的眼睛,她就是今天这场讲座的专家——郭杰。郭老师是美国“如何说孩子才会听”HTT讲师。超级阅读课程指导教师。大同市“矮树枝”绘本馆馆长。曾做过幼儿园老师、园长。有着二十多年的家校沟通经验,及团队建设能力。今天郭老师及她的队友将为我们带来一场别开生面的关于绘本教学的讲座。</h3> <h3>为了提高大家的兴趣,一开始郭老师就邀请大家和她做了一个游戏。她出示了一组关于颜色的彩色汉字,第一次让大家按颜色读,没问题。第二次文字做了改动,让大家按文字读,这时就全读得乱套了。在大家的欢笑中、疑惑中,郭老师告诉大家,这说明大脑是分区管理的,要与大脑抗衡,就要有很强的意志力、控制力。而大量实践告诉我们,经常读书的孩子比不常读书的孩子大脑各方面的能力都要强。</h3> <h3>接着,郭老师又和大家做了一个“盯人像”的游戏。大家全神贯注地参与到游戏当中。认真盯图像30秒,之后,大家却看到了不一样的图像。正在大家疑惑之时,郭老师揭秘,这是因为我们眼球的捕捉能力不同,读书多的人眼球的捕捉能力强,专注度高,就可以完成更高级的阅读理解。</h3> <h3>两轮游戏过后,大家早已被郭老师有趣生动的讲座深深地吸引了。老师们认真地听,飞快地记,时而托腮凝思,时而举手提问。认真的态度令人感动。</h3> <h3>紧接着郭老师拿起了从绘本馆带来的各种各样的图书,用具体的例子生动地阐述了“如何让绘本住进孩子的心里”“如何让孩子从小爱上阅读”。</h3> <h3>《活过一百万次的猫》、《狼来了》、《爸爸,我要月亮》、《影子》……大家跟着郭老师一起进入情境——切身体会——展开想象——发问质疑——掩卷沉思。</h3> <h3>原来每一个故事都包含着那么多人的辛苦,每一个故事都涵盖了那么多意义,每一个故事都可以滋润人们的心灵。</h3> <h3>最后,郭老师又从阅读与人生的意义角度为大家作了讲解。她说,阅读不是天生的,是渐进的。读书的作用不在当下,在长久,它的影响是深远的。</h3> <h3>培训会结束后,大家久久不愿离去,纷纷走上台来与郭老师亲切地交谈,互换联系方式。许多老师都通过这次培训重新认识了阅读对孩子一生成长的重要作用。大家不住地称赞,这样的活动应该多开展,对提高教师的自身素质真是太有用了。</h3>